Сабақтың тақырыбы
|
Есептеу эксперименті
|
Сілтеме
|
Power Point тапсырылымы
www.BilimLand.kz.
|
Жалпы мақсаты
|
Оқушыларды есептеу экспериментімен таныстыру.
Оқушылардың қоршаған ортадағы модель түрлерін анықтай білу қабілеттері дамыту.
Топта жұмыс істеу кезіндегі ережелерді сақтау, ынтымақтастыққа жұмыс істеуге баулу.
|
Міндеттері
|
1. Жаңа тақырыпты түсіну деңгейін анықтау;
2. Оқушылардың өздік жұмыстары арқылы білім беруге ықпал жасау;
3. Диалогтік оқыту арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау;
4. Жаңа сабаққа белгілі бір ой қорытындылар жасау.
|
Мұғалім үшін оқу нәтижелері
|
Теорияны практикада қолдану дағдыларын қалыптастыру.
Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау.
|
Сабақтың түрі, әдіс тәсілдері
|
Жаңа сабақ. Зерттеу, жүйелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап, топтық жұмыс.
|
Сабақтың көрнекілігі
|
Интерактивті тақта, әдістемелік құралдар, электрондық оқулық.
|
Пәнаралық байланыс
|
Бейнелеу өнері, математика, география, физика, ағылшын тілі.
|
Тапсырмалар
|
Тест, карточкалар, кумулятивтік әнгіме.
|
Күтілетін нәтижелер
|
Теориялық білімдерін тәжірибеде қолдана алады.
Алған білімдерін өмірде, қалай қолдану керектігін, оны пайдаланудың мүмкіндіктерін тудыру, сабаққа деген қызығушылығын арттыру.
|
Кезеңдері
|
Мұғалім іс-әрекеті
|
Оқушы іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
3 минут
|
Амандасу.
3 топқа бөлу. Қауіпсіздік ережесін қайталау
|
Оқушылар смайлик құрастыру арқылы топқа бөлінеді
|
|
Сурет
|
Үй тапсырмасын тексеру
3 минут
|
9 сынып. Электрондық оқулық арқылы үй тапсырмасы тест арқылы тексеріледі.
|
Оқушылар жауаптарын пайыс арқылы бағалайды.
|
Формативті бағалау.
|
Дербес компьютер (электрондық оқулық).
|
Жаңа сабақ
1. Ой қозғау
5 минут
|
«Есептеу эксперименті» Оқушылар назарын Интербелсенді тақтаға аудару.
www.BilimLand.kz арқылы мағлұматтар алу тоқталу.
|
http://www.bilimland.kz/kk/content/lesson/16469-esepteu_tazhiribesi бейне көрсетілім арқылы мағлұматтар алады
|
Формативті бағалау.
|
Интер белсенді тақта, слайд.
|
Деңгейлік тапсырма орындау Топпен жұмыс
7 минут
|
Оқушыларға
тапсырма
таратады.
|
 Оқушылар өзара мәтінді оқу барысында сұхбаттасады.
|
Формативті бағалау.
|
Карточкаға жауап жазады.
|
Сергіту сәті
2 минут
|
«Сергіту» қимыл арқылы көрсету
|
Қимылдар арқылы бойларын сергіту.
|
|
Бейне жазба
|
Компьютердегі тәжірибелік жұмыс
20 минут
|
Карточкадағы есептер шығару арқылы.
|
Компьютерде
ж ұмыс істеу.
|
Формативті бағалау.
|
Тапсырма жазылған парақшалар.
|
