| Жаратылыстану-математика пәндері мұғалімдерінің аудандық олимпиадасы
Ашық сабақ
Тақырыбы: Есту мүшесінің құрылысы мен қызметі
Биология пәнінің мұғалімі
Өткізген: Ибраева Қ.Ж.
2016-2017оқу жылы
Күні: 11.11.2016ж Сыныбы: 8
Пәні: Биология Пән мұғалімі: Ибраева Қамарсұлу Жұмабайқызы
Сабақтың тақырыбы: Есту мүшесінің құрылысы мен қызметі Сабақтың мақсаты: Адам өміріндегі есту қабілетінің маңызы, есту анализаторының қызметі,есту гигиенасы туралы түсінік беру. Сабақтың нәтиже: Оқушылардың ой-өрісі кеңейеді, танымдық белсенділігі артады, өз бетінше білім алу, саралау, қорытынды жасауға үйренеді, белсенді тыңдайды. Әдіс-тәсілдері: ББҮ тұртіп алу стратегиясы, миға шабуыл, семантикалық карта, Сілтеме: Мұғалімге арналған нұсқаулық, оқулық биология 8-сынып Е.Очкур, Л.Аманжолова, Р.Жұмабаева, интернет желісі, ресурстар, бейне жазба, кесте, сызба.
№
|
Сабақ
кезеңдері
|
Уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Күтілетін
Нәтиже
|
Бағалау
|
1.
|
Ұйымдастыру
|
1мин
|
Оқушылармен сәлемдесу;
Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру;
Жағымды психологиялық ахуал туғызу;
Топ ережесін құру.
|
Оқушылар жақсы қасиеттерін айтады.Оқу құрал жабдықтарын дайындайды.
.
|
Оқушының сабаққа деген ынтасы артады
|
|
2
|
Үй тапсырмасы
|
5мин
|
Семантикалық карта
№
|
Көздің құрылысы мен қызметі
|
Ия
|
Жоқ
|
1
|
Көздің мүшелеріне: қас, қабақ, кірпік, көз жас бездері жатады
|
|
|
2
|
Тамырлы қабықта қантамырлар жоқ
|
|
|
3
|
Көзді тек қана қосымша мүшелері құрайды
|
|
|
4
|
Көз алмасының артқы қабырғасында көздің тор қабығы (сетчатка )орналаспайды
|
|
|
5
|
Көз алмасының пішіні оның 2/3 бас сүйектегі көз шарасымен қоршалған
|
|
|
6
|
Көз алмасы 3 қабықтан тұрады
|
|
|
7
|
Көрудің басқа кемістігі –сығырлық, жақыннан көрмеушілік
|
|
|
|
Оқушылар ия, жоқ сұрақтарына жауап береді.
|
Оқушы өз мүмкіндіктеріне қарай тапсырма орындайды.
|
Топ басшысы бағалайды.
Барлығы-7
Дұрысы- 1 балдан
|
3
|
Жаңа сабақ
|
15мин
|
«Миға шабуыл» әдісі
Оқушылардың көңілін жаңа сабаққа аудару үшін
(бейнеролик көрсету) , сыни сұрақ қою.
Мұғалім жаңа сабақтың тақырыбын айтады.
Оқушыларды 3 топқа бөлу (сыртқы,ортаңғы, ішкі)
Постер құру
I.Сыртқы құлақ Құлақтың құрылысы
II.Орта құлақ Құлақтың қызметі
III Ішкі құлақ Құлақтың гигиенасы
Суретпен жұмыс
Аттарын ретімен орналастыр
|
Топта талқылай отырып,өз ойларын постерге түсіріп,қорғайды
Бақылаушы топтар арқылы білімдерін толықтырады.
Оқушылар топ болып бірлесе жұмыс атқарады.
|
Оқушылар жеке өз бетімен ойланады,проблемалардың шешімін табу құзіреттілігі дамиды, тыңдайды.Постермен жұмыс жасау дағдысы қалыптасады.
|
Бағалау парағы
Топ басшысы бағалайды.
|
4
|
Бекіту
|
5-7мин
|
INSERT (түртіп алу стратегиясы).
Білемін
|
Білгім келеді
|
Үйрендім
|
|
|
|
|
Ойларын жүйелейді. Түртіп алу әдісін толтырып орындайды
|
Талқылау дағдылары дамиды.
|
Бағалау парағы
Топ басшысы бағалайды.
|
5
|
Бағалау
|
1мин
|
Топ басшыларының топ оқушыларын бағалау парағы негізінде оқушыларды бағалау
|
Топ басшысы қорытындылайды
|
Бағалауды үйренеді.
|
|
6
|
Рефлексия
|
2мин
|
Сабақты талқылап қорытындылайды
Кері байланыс
|
Ойларын жүйелейді,қорытындылайды,
кері байланыс жасайды.
|
|
|
7
|
Үйге тапсырма
|
1мин
|
§19 Есту мүшесінің құрылысы мен қызметі
Зертханалық жұмысты орындау.
|
Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
