Сабақ тақырыбы Ғылымның рөлі Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
Арнайы пәндік лексика және терминология
5-сынып жаратылыстану мж
- Бұл бет үшін навигация:
- Диалог үшін пайдалы баянды сөйлемдер
- Пәнаралық байланыстар
- АКТ қолдану дағдылары
- Бастапқы білім
- Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері
- Ұйымдастыру бөлімі Сәлемдесу. Оқушы назарын аудару
|
Құндылықтарды дарыту |
Тәжірибе барысында топпен ұйымдаса жұмыс жасайды. Тәртіп, сыйластық , адамгершілік оқушылардың бір-бірінің арасында сақталады. | |||||||
|
Пәнаралық байланыстар |
География пәнімен байланыстыра отырып, магниттің полюстерін анықтайды. | |||||||
|
АКТ қолдану дағдылары |
Магнитке байланысты бейне фильмдер көрсету. Симуляторлар пайдалану | |||||||
|
Бастапқы білім |
Денелердің бір-бірімен үйкелген кездегі электрленуі. Басқа денелерді бір-біріне тартуы | |||||||
|
Сабақ барысы | ||||||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет |
Ресурстар | ||||||
|
Сабақтың басы 5 мин | Ұйымдастыру бөлімі Сәлемдесу. Оқушы назарын аудару Екі тәжірибе жасалады. (эксмеримент) 1. Суы бар ыдыстан монетаны, түйреуішті, скрепканы қалай қолымызды су қылмай аламыз? 2. Қара моншақ лабиринт бойымен қалай қозғалып жүр? (Сыни тұрғыдын ойлауға үйрету) Осы эксперимент туралы оқушылар өз ойларын ортаға салады. Берілген тапсырмаларды қалай орындауға болатынын тұжырымдайды. Мүғалім: Бүгінгі сабақта магниттермен эксперимент жасап, олардың қасиеттерін және заттардың магниттік қасиеттерін тұжырымдаулары және қорытындылаулары керек екеніне бағдар береді |
1.Суы бар шұңғыл ыдыс, скрепка,тиреуіш, монета, магнит 2.Қара моншақ (метеллдан жасалған), ақ қағаз бетіне лабиринт сызып аламыз, магнит | ||||||
|
Сабақтың ортасы 5 мин
5 мин
| жүктеу/скачать 11,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| |||||||