Сабақ тақырыбы Ғылымның рөлі Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты


Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?



бет56/126
Дата07.02.2022
өлшемі11,6 Mb.
#93283
түріСабақ
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   126
Байланысты:
5-сынып жаратылыстану мж

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:


2:


Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:


2:


Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?



Жаратылыстану




Қысқа мерзімді сабақ жоспары№31-32

Сынып : 6

Мектеп: №18 Мибұлақ ЖОББМ

Күні:

Мұғалімнің аты – Есімсейтова Ұ

Сабақ тақырыбы:

5.3A Өлі табиғаттағы үдерістер

Сабақ типі

Жаңа сабақ

Сабақ: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары:

Оқушылар орындай алады:
5.4.1.1 өлі табиғатта болатын үдерістерді атау (табиғатта заттардың айналымы, тау түзілу, үгілу, климаттық үдерістер)

  • 5.4.1.2 өлі табиғаттағы болып жатқан үдерістердің себеп-салдарларын түсіндіру

Сабақ мақсаты

Өлі табиғаттағы болып жатқан үдерістердің себеп-салдарларын түсіндіреді

Сабақ оқытудың мақсаттары

Барлық оқушылар: Өлі табиғатта болатын үдерістерді атайды (табиғатта заттардың айналымы, тау түзілу, үгілу, климаттық үдерістер);
Оқушылардың көбі: Өлі табиғаттағы болып жатқан үдерістердің себеп-салдарларын түсіндіреді;
Кейбір оқушылар: Өлі табиғатта болатын үдерістерінің байланысын анықтайды, қорытынды жасайды.

Бағалау критерийлері:

Өлі табиғатта болатын үдерістерді атайды;
Өлі табиғаттағы болып жатқан үдерістердің себеп-салдарларын түсіндіреді.
Табиғаттағы заттардың айналымын түсінеді;
Тау түзілу, үгілу процесстерін анықтайды;
Климаттық үдерістерді сипаттайды;
Табиғаттағы үдерістердің байланысын қорытындылайды



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   126




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет