Сабақ тақырыбы Ғылымның рөлі Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
5-сынып жаратылыстану қмж-1
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет
- Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер
- Тірі табиғаттағы үдерістер
| Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет? |
|
|
Сабақ жоспары №35-36
|
Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер |
Мектеп | ||||
|
Күні: |
Мұғалімнің аты-жөні: | ||||
|
Сынып: 5 |
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: | ||||
|
Сабақтың тақырыбы |
5.3В Тірі табиғаттағы үдерістер | ||||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары |
5.4.2.4 уақытша микропрепарат дайындау 5.4.2.5 фотосинтез үдерісін түсіндіру 5.4.2.6 өсімдіктерде пигменттердің болуын зерттеу 5.4.2.7 фотосинтездің жүруі үшін қажетті жағдайларын зерттеу | ||||
|
Сабақ мақсаттары |
Тірі ағзалардың ортақ қасиеттерін анықтап, сипаттайды Тірі ағзалардың ортақ қасиеттерін ажырата алады | ||||
|
Бағалау критерийлері |
-тірі ағзалардың негізгі қасиеттерін ауызша сипаттайды және салыстырады -тірі ағзалардың қасиеттеріне сипаттама іріктеп, кестені толтырады | ||||
|
Тілдік мақсаттар |
| ||||
жүктеу/скачать 10,07 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
