Білімділік: XVIII ғ. Қазақстандағы ғылымның, ағарту ісінің және мәдениеттің даму ерекшеліктері жөнінде түсінік қалыптастыру, орыс және шетел ғалымдарының ғылыми зертеулері негізінде адам өмірінде білім мен мәдениеттің қандай рөл атқаратынын көрсету;
Дамытушылық:Оқушылардың танымдық, шығармашылық көзқарастарын дамыту, жауапкершілікке, шешім қабылдауға үйрету;
Тәрбиелік:Білімді үнемі жетілдіріп отыруға, мақсат қойып,оған жетуге ұмтылуға тәрбиелеу.
ІІІ. Балалар өз отбасы туралы әңгімелейді. - Сен не көрдің? - Сенің отбасың қандай? - Сенің отбасыңда неше адам бар? - Олар кімдер? - Отбасыңда сені қалай еркелетіп айтады? Сені ше? - Сен от басыңдағы адамдарды қалай атайсың?
Тапсырмалар
1.Оқушыларды топқа бөлу 2.Өз бетімен жұмыс 3.Аукцион ойны 4.тапсырма
Аукцион
6
11
16
7
12
8
13
18
9
14
19
15
20
16
17
10
1
20
2
21
3
23
4
24
5
25
6
11
16
7
12
8
13
18
9
14
19
15
20
16
17
10
1
20
2
21
3
23
4
24
5
25
6
11
16
7
12
8
13
18
9
14
19
15
20
16
17
10
1
20
2
21
3
23
4
24
5
25
Отбасы ағашы
Ата
ана
Келіңіз, пікір алысыңыз 1 Отбасы –тәрбие бастауы 2 Қазақ халқының қай салт-дәстүрлері сіздің отбасыңызда сақталған 3 Ұят-адам қасиетін бағалайтын сезім 4 Ұл-ол әке мұрагері ғана емес, ол ұлт болашағы. Отбасындағы ер адамға көзқарас 5 Шешесін көріп- қызын ал, Ыдысын көріп –асын іш.
Келіңіз, пікір алысыңыз 1 Отбасы –тәрбие бастауы 2 Қазақ халқының қай салт-дәстүрлері сіздің отбасыңызда сақталған 3 Ұят-адам қасиетін бағалайтын сезім 4 Ұл-ол әке мұрагері ғана емес, ол ұлт болашағы. Отбасындағы ер адамға көзқарас 5 Шешесін көріп- қызын ал, Ыдысын көріп –асын іш.