Кезеңдері:
|
Мұғалімнің іс-әрекеті:
|
Оқушының іс-әрекеті:
|
І. Ұйымдастыру
Психологиялық жаттығу
Топқа бөлу
|
Оқушыларды сабаққа әзірлігін қадағалау.
Амансың ба, Алтын күн!
Амансың ба, Көк аспан!
Амансың ба, Достарым!
Сендерді көрсем сағынам.
Біз бүгін топтарға бөлініп жұмыс жасаймыз.
Сөз таптары арқылы төрт топқа бөліну.
І топ: Зат есім
ІІ топ: Етістік
ІІІ топ: Сын есім
ІҮ топ: Сан есім
|
Амансың ба, Алтын күн!
Амансың ба, Көк аспан!
Амансың ба, Достарым!
Сендерді көрсем сағынам.
|
ІІ. «Қызығушылықты ояту»
Білу
|
1-топ. Сәйкестендіру.
2-топ. Сөйлемнің байланысын табу.
3-топ. Берілген сөздерді дұрыс орналастыру.
4-топ. Ережелер айту.
|
2-топ.
Қалада сәнді үйлер көбейді.
3-топ.
- Сөз таптары деген не?
- Зат есім деген не?
- Зат есім сұрақтары?
- Мысал келтір
|
Бағалау
|
1, 2, 3-топ постер қорғайды. 4-топ сұрақтарға жауап береді басқа топ бармақпен бағалау әдісімен бағалайды.
|
|
ІІІ. Сабақтың тақырыбын, мақсатын анықтау
|
«Болжау» әдісі
- Кім? Не? сұрағына жауап беретін бас әріптен басталып жазылатын сөздер бола ма?
- Осы сұрақтарға жауап беретін, бірақ кіші әріптен жазылатын сөздер ше? Мысал келтіре аласыңдар ма?
|
|
ІҮ. Жаңа сабақ
Түсіну
https://imektep.kz/kz/zhalpi-esim-zhane-zhalki-esim
бойынша «Жалқы және жалпы есім» фильмі.
|
https://bilimland.kz/kk%23lesson=11859#
Ендеше бүгінгі сабағымыз Кім? Не? сұрағына жауап берсе де сөйлем ішінде бас әріптен де, кіші әріптен жазылатын сөздер туралы болмақ.
- Бұл фильм арқылы не ұқтыңдар?
|
- Кісінің аты-жөні, жер-су аттары, жануарларға қойылған атаулар жалқы есім. Олар бас әріппен жазылады.
Жалқы есімнен басқа зат есімдер жалпы есім. Олар кіші әріппен жазылады.
Оқушылардың түсіндіруі.
|
Ү. Жаттығу жұмыстары
Қолдану
|
333-жаттығу. (ауызша) Суреттегі атаулардың неге бас әріптен және кіші әріптен жазылғандарын түсіндір.
335- жаттығу. Топтық жұмыс, берілген жалқы есімдер бойынша сөйлемдер құрастырып дәптерге жазу.
|
|
Ойын
Талдау
Интерактивті жаттығу
|
«Артығын алып тастау», «Дұрыс. Бұрыс» ойыны.
https://imektep.kz/kz/iw_460
https://imektep.kz/kz/iw_1422
|
Әр топ алдарында тұрған ноутбукпен жұмыс жүргізеді. «Дұрыс. Бұрыс» және «Артығын алып тастау» ойындары арқылы жалқы және жалпы есімдерді ажыратады.
|
ҮІІ. Жаңа сабақты бекіту
Өзіндік жұмыс
Жинақтау
|
Деңгейлік тапсырмалар.
Флепчартта көрсетілген деңгейлік тапсырмаларды орындау.
|
Әр оқушы жеке орындайды. Интерактивті жаттығулар арқылы алған білімдерін өзіндік жұмыспен көрсетеді.
1-деңгей. Сөздерден жақы есімдерді бір сызықпен, жалпы есімдерді екі сызықпен сыз.
2-деңгей. Орны ауыстырылған сөздермен сөйлем құрастырып жаз.
Алмас, салып, сурет, отыр.
Әдемі, мұғалім, үйретті, жазуға, үйретті.
Мұражайға, Берік, ағасымен, барды, бүгін.
3 деңгей. Ребусты шеш.
Оқушылар бүгінгі алған білімдерін тест арқылы көрсетеді.
|
Тест жұмысы https://imektep.kz/kz/iw_461
ҮІІІ. Қорытынды
ІХ. Бағалау
|
Тест жұмысы. http://imektep.kz/iw_461
Рефлексия
Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігін еске ала отырып суммативті бағалау.
|
Кері байланыс. «Екі жұлдыз, бір тілек».
|
