Құндылықтарға баулу
|
Ӛзге халықтардың тарихын құрметтеу, жалпыадамзаттық және
ұлттық, құндылықтарды дарыту
|
Пәнаралық
байланыстар
|
Қазақстан тарихы
|
Бастапқы білім
|
Орталық Азиядағы халықтардың Ұлы қоныс аудару салдарымен
таныс
|
Сабақ барысы
|
Жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Басталуы
2 минут
1 минут
3 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі
Топтастыру – түсті қағаздар арқылы 4 топқа бӛлеміз:
1-топ: «Хорезмшахтар»; 2-топ: «Русь»; 3-топ: «Қытай»; 4-топ: «Мажарстан»
(Ұ) Бастапқы ынталандырушы материал:
«Миға шабуыл»
А) бейнеметафора «Тұлғаны таны»;
|
Түрлі-түсті қағаздар
Шыңғыс хан http://www.tari
h.spring.kz/kk/
|
|
Венгр монахы Юлиан: «Олар (моңғолдар ) басқа халық- тарға қарағанда оқты алысқа атады. Соғыста олардың жебелері әдеттегідей ұшпайды, жауын -шашындай құйылады». Бұл цитата нені білдіреді?
|
history/mediev al/figures/scha al_akin/
|
Ортасы
7 минут
15 минут
6 минут
|
(Т) «Ранжирлеу» әдісі
Оқушыларға моңғолдардың жедел жаулап алудың түрлі себептері параққа жазып таратылады. Олар себептерді маңыздылығына қарай қойып шығуы әрі әр себептің маңыздылығын дәлелдеуі тиіс
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
(Ж, Жт, Т) «Ақпараттық карточкалар»
Жаулап алынған 5 4 3 2 1
жылдары
|
Ақпараттық карточкалар Қосымша №1
|
Моңғолдардың үстемдігі тұсындағы кезең туралы және моңғолдардың ӛмір салтында орын алған ӛзгерістерді Хорезмшахтар, Русь, Қытай, Мажарстан үлгісінде айқындау: мұндағы 5 – «аса кӛп ӛзгерістер», 3– «кӛп ӛзгерістер» және 1 – «мүлдем ӛзгеріс жоқ» екенін білдіреді.
ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек»
|
Достарыңызбен бөлісу: |
