Сабақ тақырыбы Кіріспе. Неліктен Батыс Рим империясы құлады? Сабақ негізделген оқу мақсаты



жүктеу/скачать 2,18 Mb.
бет9/27
Дата07.02.2022
өлшемі2,18 Mb.
#87354
түріСабақ
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   27
Байланысты:
6 кл ДҮНИЕ ҚМЖ

Пәнаралық
байланыс

Қазақстан тарихы

Құндылықтарға баулу

Азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық

Алдыңғы оқу

Шаруалар, жер, жер иесі жайлы бастапқы білімдері қалыптасқан

Жоспар

Жоспарланған
уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы
2 минут

Ұйымдастыру кезеңі
(Ұ) Топтастыру - «Жаңа сөздер»:

  1. топ «Феод»; 2-топ «Феодал»; 3-топ «Вассал»; 4-топ

«Феодализм»
(Ж) Бастапқы ынталандырушы материал
«Еркін микрофон» - Экономика дегенді қалай түсінесің?
(М) 1. Экономика деген не?

    1. Салық не үшін қажет?

    2. Біз қарастырғалы отырған қоғамға тән салықтар

(Т) «Венн диаграммасы»
«Ортағасырлық поместье мен қолӛнер» Оқушыларға ортағасырлық поместьенің (меншікті жер иелігі) иллюст рациясы кӛрсетіліп, оның ұқсастығы мен ерекшілігін анықтап, талдай сұралады.
ҚБ «Жер үлесі»
(6 ұпай: 3 жер үлесі - жауап толық, 3 белгі қамтылған; 4 ұпай: 2 жер үлесі – 2 белгіден қамтылған;
2 ұпай: 1 жер үлесі – 1-2 белгіден қамтылған )




3 минут








Сл. 2 иллюст-
рациялар

3 минут








Бағалау парағы
Жер үлесінің макеті

Ортасы
14 минут
5 минут

8 минут
(Ж, Жт, Т) «Ойлан. Жұптас. Бӛліс»

  1. қадам: мәтінмен жұмыс

  2. қадам: жұпта талқыла

  3. қадам: топтық шешім дайындау

«Графикалық органайзер»

  1. топ: Феодализм ұғымы

  2. топ: Феодалдық шаруашылық

  3. топ: Феодалдық бытыраңқылық 4-топ: Феодалдық қырқысулар

ҚБ «Феодалдық Замок»
(Мұнара – ұсыным мазмұны толық, қызықты; сарай – ұсыным мазмұны тартымды, дегенмен толықтырулар қажет; қорған – ұсыным толықтыруды қажет етеді) (Жт) «Тарихи лото»
Кестеде берілген ұғымдарды дұрыс жауаптарымен сәйкестендіріңіз: Устав; шебер, цех, натуралды шаруа- шылық, ақша-тауарлы шаруашылық
ҚБ «Серпілген баға»
(Ж) Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма 1.Тӛмендегі берілген ұғымдардың анықтамасын сәйкес- тендіріңіз: феод, феодал, вассал, поместье, барщина, оброк
2. Суретке сүйеніп, тӛмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.

  1. Феодалдық құрылыстың белгілерін атаңыз;

  2. Үстем тап пен қаналушы тап арасындағы экономи- калық қатынастарды түсіндіріңіз;

  3. Натуралды шаруашылық түрін сипаттаңыз

ҚБ «Өзін-өзі бағалау»

Замоктың суреті

тарихи тер- миндер мен


ҚБ парағы

Дескриптор


Аяқталуы
3 минут

1 минут


1 минут

(Ж) Кері байланыс – «Бес саусақ»
Басбармақ - Ӛзімді қалай сезіндім? Маған ұнады ма?
Балаң үйрек – Басқаларға кӛмегім тиді ме? Ортан терек – Бүгін кӛңіл-күйім қандай болды?
Шылдыр-шүмек – Бүгінгі сабақ ұнады ма?
Кішкене бөбек - Бүгін не үйрендім?
Үй тапсырмасы: Кластер құрастыру
Сабақты қорытындылау : «Натуралды шаруашылықтың феодалдық бытыраңқылыққа ықпалы»

Үлестірме карточкалар

Оқулық
2-тапсырма











































Қалыптастырушы бағалау парағы



Тақырып__Феодалдық_қоғамның_негізгі_белгілері_мен_ерекшеліктері'>Тақырып

Феодалдық қоғамның негізгі белгілері мен ерекшеліктері

Оқу мақсаты

6.4.2.1 Экономикалық қатынастардың формаларын түсіндіру арқылы
феодалдық шаруашылықтың ерекшеліктерін сипаттау

Ойлау дағдылары

Білу және түсіну

Бағалау критериі

Феодалдық құрылыстың белгілері мен феодалдық міндеткерлікті
анықтайды

Тапсырма
Төмендегі берілген ұғымдардың анықтамасын сәйкестендіріңіз

А. Феод 1. Орта ғасырдағы Батыр Еуропа елдеріндегі кіші феодалдардың ірі феодалдарға тәуелділігі



  1. Феодал 2. Орта ғасырлық Германиядағы әскери немесе әкімшілік қызмет атқарғаны үшін адамға берілетін жер иелігі

  2. Вассал 3. Ірі жер иелікті иесі, шаруаның қожайыны

  3. Поместье 4. Орыстың "еңбекпен ӛтеу салығы" деген сӛзі, шаруаның феодал иелігінде тегін істелетін еңбегі

  1. Барщина 5. Феодалдық басыбайлы шаруаның азық-түлікпен немесе ақшалай тӛлейтін жер салығы

  2. Оброк 6. Феодалдардың ӛз жерлерінде ерікті шаруалардың еңбегіне негізделген шаруашылық құруы

А- В- С- D- F- G-

Бағалау критерийі

Дескриптор

Феодалдық құрылыс- тың белгілері мен фео далдық міндеткерлікті
анықтайды

Феод, феодал, вассал, поместье, барщина, оброк ұғымдарының анықтамасын атайды




Тақырып

Феодалдық қоғамның негізгі белгілері мен ерекшеліктері

Оқу мақсаты

6.4.2.1 Экономикалық қатынастардың формаларын түсіндіру арқылы
феодалдық шаруашылықтың ерекшеліктерін сипаттау

Бағалау критериі

Үстем тап пен қаналушы тап арасындағы экономикалық қатынастар мен феодалдық шаруашылықтың ерекшеліктерін анықтайды

Ойлау дағдылары

Қолдану

Тапсырма
Суретке сүйеніп, төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.

Феодалдық құрылыстың белгілерін атаңыз



Үстем тап пен қаналушы тап арасындағы экономикалық қатынастарды түсіндіріңіз






Натуралды шаруашылық түрін сипаттаңыз

Бағалау критериі

Дескрипторлар

Үстем тап пен қаналушы тап арасындағы экономикалық қатынастар мен феодалдық шаруашылықтың ерекшеліктерін
анықтайды

  • феодалдық құрылыстың белгілерін атайды;

  • үстем тап пен қаналушы тап арасындағы экономикалық қатынастарды түсіндіреді;



Тақырып

Феодалдық қоғамның негізгі белгілері мен ерекшеліктері

Оқу мақсаты

6.4.1.1 Қолӛнер мен сауданың рӛлін анықтай отырып, ортағасырлық
қалалардың даму ерекшеліктерін сипаттау

Ойлау дағдылары

Білу және түсіну

Бағалау критериі

қолӛнер мен шаруашылықтың орнын анықтай отырып, ортағасырлық қалалардың даму ерекшеліктерін сипаттайды

Тапсырма
Кестеде берілген ұғымдарды дұрыс жауаптарымен сәйкестендіріңіз.




1

Устав

А

Шеберхананың ең басты қызметкері.

2

Шебер

В

Шаруашылықтың томаға тұйық сипаты.

3

Цех

С

Цехтың барлық мүшелері атқаруға міндетті ережелер.

4

Натуралды
шаруашылық

Д

Жеке меншік және шаруашылық қатынастары арқылы
ӛндірушілердің бір-бірінен оқшаулануы.

5

Ақша-тауарлы
шаруашылық

Е

Шаруашылы тың томаға-тұйық түрі. Шаруалар да
оның қожайындары да ешнәрсені сатып алмады.




Жауабы:
1

2


3


4


5


Бағалау критериі

Дескриптор

қолӛнер мен шаруашылық - тың орнын анықтай отырып, ортағасырлық қалалардың даму ерекшеліктерін сипат- тайды

  • устав ұғымының дұрыс жауабын сәйкестендіреді;

  • шебер ұғымының дұрыс жауабын сәйкестендіреді;

  • натуралды шаруашылық ұғымының дұрыс жауабын сәйкестендіреді;

  • тауарлы шаруашылық ұғымының дұрыс жауабын сәйкестендіреді






























































Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша кӛ мек кӛрсетуді қалай жос- парлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тап-
сырманы күрделендіруді қалай жопарлайсыз?

Бағалау – оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыстар, қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері, АКТ- мен байланыс. Құнды- лықтардағы байланыс










Рефлексия

  • Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

  • Бүгін оқушылар не білді?

  • Сыныптағы ахуал қандай болды?

  • Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

  • Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

  • Мен ӛз жоспарыма қандай

түзетулер енгіздім және неліктен?




Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)? 1.

2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)? 1.


2.
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге кӛмектесетін не білдім?



«Бекітемін»
Оқу ісінің меңгерушісі:
....................................... ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР №5
«.....».................201... ж.




жүктеу/скачать 2,18 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   27



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет