Күні:
|
Мектеп: Қызылорда қаласындағы НЗМ
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сүлейменова С.Ә.
|
КДМ
|
Сын тұрғысынан оқытудың элементтерін пайдаланып, оқушылардың зерттеушілік дағдысын дамыту
|
Ұзақ мерзімді жоспар
|
Көпжақтар
|
Сынып: 11
|
Қатысқан оқушы саны:
|
Қатыспаған оқушы саны:
|
Сабақ тақырыбы
|
Көпжақ ұғымы
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
11.1.2 көпжақтар анықтамасын және оның элементтерін білу;
11.3.3 көпжақтар элементтерін анықтауға есептер шығаруту.
|
Бағалау критерийлері
|
Дағдылар
|
Жетістік критерийлері
|
Білу, түсіну
Сыни ойлау
|
1. Көпжақтар анықтамасын және оның элементтерін білу
2. Көпжақтардың түрлерін білу
а) Куб
ә) Призма
б) Параллелепипед
в) Пирамида
г) Дұрыс көпбұрыштар
3) Көпжақ элементтерін анықтауға есептер шығару
|
Тілдік мақсат
|
Оқушылар:
Көпжақтар туралы математикалық терминдерді дұрыс пайдаланып, көпжақтарға анықтама береді.
Пәнге қатысты лексика мен терминология
Көпжақтардың түрлері:
а) Куб
б) Призма
в) Пирамида
Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер
|
Құндылықтарды дарыту
|
Қарым-қатынас:Командаменжұмысістеужәнекомандалықжұмыстыжоспарлауқажеттілігідостыққарым-қатынастардықамтамасызетедіжәнебірлескеноқуортасындажұмысістеуүшінкоммуникативтікқасиеттердідамытады: бірлескенжұмыстабасқаоқушыларменәлеуметтік, мәдени, этикалықжәнеинтерактивтідағдылардыдамытады.
« Мәңгілік ел » жалпыұлттық идеясы:Отанымыздың игілігі үшін өмір бойы білім алуға баулу, өзін-өзі тәрбиелеуге, өзін-өзі тануға, сыни ойлауды дамытуға және білім берудегі үш тілдік саясатты іске асыруға бағытталады.
Сабақтың адамгершілік аспектісімыналарды қамтиды: оқуға деген жауапкершілікті сезіну; басқаларға құрметпен қарау
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Интерактивті тақтада слайдтар тортамасын көрсету
|
Алдыңғымеңгерілген білім
|
Кеңістіктегі түзулер мен жазықтықтардың параллельдігі
|
|
