Сабақтың басы
5 мин
Сабақтың ортасы
25 мин
|
Ұйымдастыру кезең. Оқушыларды түгендеу,зейіндерін сабаққа бұру. Психологиялық ахуал орнату «Бес саусақ» әдісі арқылы көршіңе тілек тілеу.
1.Блиц сұрақтар арқылы үй тапсырмасы сұралады.
1. Қазақ жазуының дамуы қай ғасырдан басталады?
2. Көне түркі дәуіріндегі жазу қандай болды?
3. Араб, парсы графикасымен жазу қай дәуірде жүзеге асты?
4. Жаңа түркі дәуірінде қазақ әліпбиі қандай графикамен жазылды?
5. «Төте» жазу деген не?
6. Өздік етістің жұрнақтары қандай?
7. «Жолың болсын, жолаушы!» тіркесін орысша, ағылшынша аудармасы.
8. Қандай көліктерді білесің?
9. Теміржолда жүретін көліктерді ата.
10. Ұшатын көліктерді білесің бе?
Оқылым алды:
2 . Бейнесюжет арқылы сабақтың тақырыбын болжау. Оқушыларды сабақтың мақсаты мен бағалау критерийімен таныстыру.
3 . Түрткі сұрақ.
Сюжет бойынша не айтуға болады? (сюжет бойынша ойларын айтады)
Санау арқылы оқушыларды 2 топқа бөлеміз.
|
