Топ 2
(Псевдоним)
Топ 3
(детектив)
Өзіндік жұмыс (+ жұптарда бір-бірінің жұмыстарын тексеру)
1. Санды алдымен 0,8-ге арттырды, артынан 0,32-ге кемітті, содан кейін тағыда 2,54-ке арттырды және 3,2-ге кемітт, соңында, 9,601-ге арттырып, 34,39-ға кемітті. Нәтижесінде 55,111 саны пайда болды. Бастапқыда қандай сан болды?
2*. Берілген санды 10 рет 0,5-ке арттырды, артынан 0,49-кемітті де 12,44-ті алды. Берілген санды анықта?
Қосымша 1
Ерина Т.М. Рабочая тетрадь по математике 5 класс к учебнику Виленкина Н.
Дорофеев Г., Петерсон Л.Г. Математика 5 класс, часть 2
Косымша 2
Дорофеев Г., Петерсон Л.Г. Математика 5 класс, часть 2
|
Сабақ соңы
5 минут
|
Қорытынды. Рефлексия
Ондық бөлшектерді өосу мен азайту дағдыларың өзгерді ме?
Сабақ барысындағы өз жұмысыңда қандай жақсы/жаман сәттер болды?
Оқушылардың өзін-өзі бағалау жұмысын «Өзін-өзі бағалау парағы» арқылы ұйымдастыру
Үй тапсырмасы:
Амалдарды орында:
|
Дорофеев Г., Петерсон Л.Г. Математика 5 класс, часть 2
|
|
|
