Сабақ тақырыбы: Өзім туралы Сенің айналаңдағы әсемдік Мектеп: Күні



жүктеу/скачать 2,81 Mb.
бет3/16
Дата25.08.2017
өлшемі2,81 Mb.
#27087
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Оқу ісінің меңгеруісі:

Сабақ тақырыбы:

Портрет. Автопортрет салу.

Мектеп:

Күні :




Мұғалімнің есімі:

СЫНЫП: 1-сынып

Қатысқандар саны:


Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты

Портрет және автопортрет ұғымдарымен таныстыру.

Сабақтың міндеттері

Мұғалім үшін: өнер туындыларының ішінен портретті тануды үйрету.

Оқушылар үшін:өз бет-әлпеттерін талдай алады.

Нені білулері керек

Түстерді араластырып, әсерлегіш құралдарды пайдалана алуды.

Нені үйренулері керек

Үйренген білімдерін тәжірибеде қолданады.

Жұмысқа қажетті материалдар

Түрлі-түсті қатырма қағаз, сазбалшық,қол сүртетін орамал.

Сабақты өткізуге қажетті материалдар,интернет ресурстар

Оқулық пен жұмыс дәптері, әйгілі суретшілердің туындылары.

Материалды түсіндіру

Портрет-адамдар бейнеленген туынды.
Автопортрет-суретші өзін бейнелеген туынды.


Тақта алдында жұмыс, Өздік жұмыс

  • А3 парағын үлестіру.

  • Балаларға бейнені дәл ортаға салу керек екенін ескерту.

  • Адамның ең ірі бөлшектерін: беті,мойны мен денесінің бір бөлігін мүсіндейді. Одан кейін үсақ бөлшектеріне көшеді.

Сабақтың қорытындысы

Балалар автопортретті бірінші рет жасап отырған. Жаңа тәсілдермен және жаңа материалмен танысты.

Кері байланыс



Өз сабағыңызды талдау үшін осы әдісті пайдаланыңыз. Көңіл-күй смайликтерін жабыстыру.



Оқу ісінің меңгеруісі:

Сабақ тақырыбы:

Жұмысты қорғау және талдау. «Өзім туралы» тақырыбын қорытындылау

Мектеп:

Күні :




Мұғалімнің есімі:

СЫНЫП: 1-сынып

Қатысқандар саны:


Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты

Талдай білу қабілеттерін, ерекшеліктерін назар аудара отырып, туындыны түсіне білуді дамыту.

Сабақтың міндеттері

Мұғалім үшін: жұмысты таныстыра білуге үйрету.

Оқушылар үшін:Ойын түсіндіре алу, терминдерді пайдаланып өзінің және достарының жұмыстарын талдау.

Нені білулері керек

Өткен сабақта алған білімдіерін қорытындылай алуы.

Нені үйренулері керек

Өзінің және достарының жұмысын талдауды, жұмыстарындағы жетістіктерді көрсетіп, кемшіліктерін талдауды сондай ақ оларды түзету жолдарын үйренулері керек.

Жұмысқа қажетті материалдар

Оқулық пен жұмыс дәптері, балалар салған портреттер мен автопортреттер.

Сабақты өткізуге қажетті материалдар,интернет ресурстар

Балалрдың жұмыстарынан жинақталған көрме.

Материалды түсіндіру

Мұғалім сабақтың басында оқушыларға жұмысын қалай көрстетуді және оны қалай талдауды түсіндіреді. Қай жерге ұзақ тоқталу керектігін нақтылайды.


Тақта алдында жұмыс, Өздік жұмыс

Оқушылар өз жұмыстарын көрсете отырып, жеткізейін деген ойларын айтады,жұмысының нәтижесін бағалайды. Оқулықтағы және мұғалім мен оқушылардың сұрақтарына жауап береді.

  • Адамның бет-әлпеті туралы не білдің?

  • Адамдар бір-бірлеріне ұқсайды ма?

  • Достарыңның салған портреттері саған ұнады ма?

  • Қандай пішіндерді білесіңЮ

Сабақтың қорытындысы

Оқушылар алғашқы портреттерін салып қана қоймай, оны бағалауды үйренді.

Кері байланыс



Өз сабағыңызды талдау үшін осы әдісті пайдаланыңыз.



Оқу ісінің меңгеруісі:

Сабақ тақырыбы:

Сызықтар әріптер және сандар

Мектеп:

Күні :




Мұғалімнің есімі:

СЫНЫП: 1-сынып

Қатысқандар саны:


Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты

Қоршаған әлемді эстетикалық тұрғыда қабылдауды үйрету.

Сабақтың міндеттері

Мұғалім үшін: қоршаған ортадағы суретшілер туындыларындағы әртүрлі сызықтар мен белгілерді пайдалана алу.

Оқушылар үшін:негізгі пішіндерді атап сипаттай алу.

Нені білулері керек

Күрделі заттар қарапайым пішінді заттардан тұратынын біледі..

Нені үйренулері керек

Міндеттерге сәйкес әсерлі сызықтар мен пішіндерді қолдануды үйренеді.

Жұмысқа қажетті материалдар

Балауыз борлар жуан фломастерлер, жұмыс дәптері.

Сабақты өткізуге қажетті материалдар,интернет ресурстар

Оқулық, 28-31 беттер,таныстырылым.

Материалды түсіндіру

Сабақтың барысында қандай сызықтар болатынын еске түсіреді.

Сызықтар әртүрлі болады.

Тік, көлденең,көлбеу,дөңгелектерден тұрады.

Тақта алдында жұмыс, Өздік жұмыс

Әріптермен сандар да сызықтардан тұрады.

  • 29-беттегі әріптер мен сандарды салыстыр.

  • Олардың қайсысы тік сызықты.

  • Дәптердегі тапсырманы орында.

Тілдік құзыреттілік

СЫЗЫҚ ЛИНИЯ LINE

Түрлі-түсті фломастерлермен қазақ,орыс және ағылшын әліпбиіндегі бірнеше әріпті жаз.

Сабақтың қорытындысы

Оқушылар айналамыздағы сызықтар мен белгілер туралы білді.

Кері байланыс



Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған суреттерді таңдау.

Түсінбедім Сұрағым бар Түсіндім




Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету

жүктеу/скачать 2,81 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет