Сабақ жоспары
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Компьютер мен желілердің техникалық сипаттамалары
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 8
|
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар:
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Процессор және оның сипаттамалары 2-сабақ
|
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
8.1.1.1 қарапайым деңгейінде процессордың қызметін және оның негізгі сипаттамасын түсіндіру
|
Сабақ мақсаты
|
процессордың қызметін және оның негізгі сипаттамасын оқып үйрену
|
Бағалау критерийлері
|
- процессордың қызметін біледі;
- процессордың құрамына кіретін құрылғыларды біледі;
- процессордың сипаттамаларын біледі.
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар:
- процессор қызметін түсіндіре алады және оның негізгі сипаттамаларын атай алады.
Пәндік лексика және терминалогия
процессор, ядролар саны, тактілік жиілік, разрядтылық, кэш-жады көлемі
Диалог құруға/жазуға қажетті сөздер
Процессордың негізгі сипаттамаларына …………... жатады.
…………………… қамтамасыз ететін, процессор функцияларының бірі ……………болып табылады.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Сыйластық, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылыққа баулу, сонымен бірге ашықтық оқушылардың топтық жұмысын ұйымдастыру арқылы жүзеге асады; осындай жұмыстың мақсатына қоса пәндік білімнің қалыптасуымен көпшіл тұлға ретінде шығармашылықпен және сыни ойлай ала білетін, ұжымда жұмыс істеуге дайын және ел алдында көрсетілім мен талқылау үшін ұжымдық жұмыстың нәтижесін көрсете алатындай тұлғаның дамуы болып табылады.
Топтық жұмыстың нәтижелерімен алмасу оқушылардың «сыйластық» (қойылған міндеттердің негізінде нәтижелерді бағалау кезіндегі ақ ниеттілігі, өзара қолдаушылық), «еңбек пен шығармашылық», «адалдық» сияқты құндылық маңыздылығы мен терең ойдың көрнекілікпен көрсетілуіне мүмкіндік береді. Жеке жұмыс көлемінде тапсырманы орындау «Академиялық адалдық» құндылығына негізделеді.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Математика (екілік санау жүйесі)
|
Бастапқы білім
|
компьютердің негізгі құрылғылары және олардың өзара әрекеті, компьютердің жады түрлері және олардың қызметі
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
