Жаңа сабақты бекіту. Жеке жұмыс.
Барлық оқушыларға өздерінің білімдерін тереңдетуге мүмкіндік беріледі. Тапсырма 3.
2(b – a), - 2(a - b), - 2a – 2b, - 2a + 2b өрнектерінің арасынан 2b – 2а өрнегіне теңбе-тең болатындарын табыңдар.
Өрнекті ықшамдаңыз және айнымалының берілген мәнінде өрнектің мәнін табыңыз.:
а) 4 z – z + 1 z, егер z= ;
б) k – k + k , егер k = 2 ;
в) 2 х – х + 1 х ,егер х = ;
г) b – b + b, егерb = 4 .
Оқушылар өз жұмысын тақтадағы жауаппен салыстырып, тексеру арқылы өзінің тақырыпты қаншалықты игергенін анықтайды. Тапсырма 4.
Бұл тапсырмаларды барлық оқушы орындау міндетті емес. Тапсырманы саралап беруге болады.
Кез келген а мен b сандары үшін берілген теңдік тура бола ма?
а) = + ; ә) = .
2. = екендігі белгілі, х=yдесек, тура бола ма?
Жеке жұмыс А деңгейі
№1. Жақшаларды ашыңдар:
;
;
;
.
№2. Әріптің қандай мәндерінде алгебралық өрнектің мағынасы болмайды:
;
;
;
.
№3. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарыңдар:
Дескриптор: Білім алушы:
жақшаларды дұрыс ашады;
әріптің қандай мәндерінде алгебралық өрнектің мағынасы болмайтынын табады;
