Түсіну 2.Әр блоктың командалары және олардың қызметтерін түсіндіреді.
Қолдану Блок командаларына берілген тапсырмаларды практикада қолдана біледі
Талдау Синтез Бағалау Өзін-өзі бағалайды, өзара бағалайды, өзге топты бағалайды.
Scratch ойын программалау ортасының терезе бөліктері.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
3 мин
4 мин
Сабақтың ортасы 5 мин
7 мин
12 мин
6 мин
3 мин
1.Оқушылармен амандасып, түгендеу (kundelik.kz)
Сәлеметсіздерме балалар!
Көңіл-күйлеріңіз қалай?
Түрлі түсті «Puzzle» қималарындағы жазуды құрау арқылы топтың атын тауып орындарына отырады.
І топ «Қозғалыс блогы» ІІ топ «Түр блогы» ІІІ топ «Дыбыс блогы». 2.Қайталау. LearningApps бағдарламасын пайдалана отырып, оқушылар сөз бен анықтаманы сәйкестендіреді
Мақсат: өткен тақырыпқа шолу жасау,
Қ Б «Жарайсың!,Өте жақсы!, Әлі де ойлаң!»
Сипаттамасы:Оқушылар Ой қозғау» әдісі арқылы оқушылар Алгоритм түрлерін, Алгоритм қасиеттерін, Команда дегеніміз не екенін, Программа терезесінің негізгі 3 бөлігін атаңыз? деген сұрақтарға жауап бере отырып, әр топ LearningApps бағдарламасында ашылған сурет бойынша өз ойларын айтады.
Бағалау критерийлері
Дескрипторлар
Алгоритм түрлерін, қасиеттерін ажырата алады.Scratch команда және программа бөліктерін біледі.
Алгоритм түрлерін ажыратады;
Алгоритм қасиеттерін ажыратады;
Команда не екенін біледі;
Программа негізгі 3 бөлігін біледі;
3.Жаңа тақырып: Бейне жазба.«Scratch программалау ортасындағы блоктар»
Мақсат: жаңа тақырып бойынша берілген бейне жазбаны өздігінен игеру, өзін-өзі оқыту және өзара оқытуды жүзеге асыру.
Сипаттамасы: Бейне жазбаны қарайды, мұқият тыңдайды. Жаңа сабақты меңгерту мақсатында жаңа ұғымдармен, материалдармен танысады.
Бағалау:
Бағалау критерийлері
Дескрипторлар
Блок ұғымы және оның түрлерін біледі.Әр блоктың командалары және олардың қызметтерін ажырата алады.
Блок ұғымын және оның түрлерін ажыратады;
Әр блоктың командаларын және олардың қызметтерін ажыратады.
Блоктармен жұмыс жасай біледі.
