Мектеп:Зор-Октябрь ЖОББМ
|
8-бөлім. Адамның сыртқы келбеті мен мінезі.
Сабақ тақырыбы: Сырт келбет және өмір салты
|
Күні:
|
Мұғалімнің есімі: Мырзахан А.Е.
|
|
|
|
Сынып: 5
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабаққа негізделген оқу мақсаты
|
5.1.6.1. Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диологке дярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру.
5.3.5.1. Оқылым және тыңдалым материалдары боцынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу.
|
Сабақ мақсаттары:
|
Барлық оқушылар: Оқылым мәтінін мазмұнына сай сұрақтар құрастырады, сын есімді табады.
Оқушылардың басым бөлігі: Нақты ақпараттарды анықтап, мәтіннен шырай түрлерін ажыратады.
Кейбір оқушылар: Сын есімдерді шырай түрлерінің көркемдік
ерекшелігіне сай қолданады.
|
Бағалау критерийлері:
|
Мәтіндегі нақты ақпараттарға сай сұрақтар құрастырады.
Сын есімнің шырай түрлерін анықтап, сын есімдерді зат есім орнына қолданады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Өз ойын еркін айта алады, сұрақтар құрастырады.
|
Сөздік қор мен терминдер: ұзын бойлы, алма бет,қоңқақ, қой көзді, қиғаш,
|
Бұйра, кәрі,жүзіктің көзінен өткендей,жүрегігің түгі бар
|
Құндылықтарды дарыту
|
Мәдениеттілік, мінез сұлулығы
|
Пәнаралық байланыстар
|
Өзін-өзі тану, бейнелеу өнері
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Интербелсенді тақта, слайд
|
Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім
|
Адамның сырт-келбеті жайлы көркем шығарма үзінділері, суреттерде бейнеленген адамдардың түр-тұлғасын сипаттау, өмір сүру салты туралы түсініктері бар
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Ресурстар
|
Басталуы
|
Үй тапсырмасы:
Өткен тақырыпты қорытындылау
Гүл түстері арқылы топқа бөлу
Оқылым алды тапсырмасы.
Тақтадағы суретке көңіл аударайық:
Сырт келбетіне қарап адамды тануға бола ма?
Өмір салтының адамның сырт келбетіне әсері бар ма?
Талдау сұрақтар арқылы сабақтың мақсаты анықталады.
|
Түрлі түсті гүлдер
|
Ортасы
|
Оқылым тапсырмасы.
ЖЖ.
1-тапсырма: 136беттегі 4-тапсырма Мәтінді түсініп оқы. Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтап алыңыз.
Анықталған ақпараттар негізінде 3 сұрақ құрастырыңыз.
Дескриптор
-Мәтін мазмұнын оқиды және түсінеді
-Мәтіндегі нақты ақпараттарды анықтайды.
-Анықталған ақпараттарға қатысты 3 сұрақ құрастырады
ҚБ. «Бағдаршам» әдісі.
2-тапсырма:
Әр топ мақалдың мәнін ашып түсіндіру
3-тапсырма:
Берілген сөздердің омоним,синоним,антоним қатарын табыңыздар
1.топ
|
2.топ
|
Көрікті,синоним табу
|
Сыпайы,синоним табу
|
Жақсы,антоним табу
|
Ұқыпты,антоним табу
|
Ат,омоним табу
|
Алма,омоним табу
|
|
|
|
|
Саралау: кейбір оқушыларға тапсырманы орындау барысында көмек қажет болады.
ҚБ. «Екі жұлдыз, бір ұсыныс»
|
|
Аяқталуы
Кері байланыс.
|
Оқылымнан кейінгі тапсырма.
Ж.
Мәтінді үлгі ретінде алып,сын есімдерді қолданып, парталас көршісінің портретін сипаттап жазады
Бағалау критерийі.
-Парталас көршісінің портретін жазады.
-Мәтін ішінен сын есімдерді табады.
-Үш сын есімді шырай түрлеріне айналдырады.
БББ кестесі.
Бұрыннан білемін
|
Осы бөлімде білдім
|
Болашақта білгім келеді?
|
Нені?
|
Сырт келбет пен өмір туралы не пайымдадың,түсінігің кеңейді ме?
|
Нені білгің келеді?
|
|
Сөздің қорың көбейді ме?
|
|
|
Сын есімнің шырайлары мен заттанған сын есімді түсіндің бе,қалай білдің?
|
|
|
|
Көрікті,синоним табу Сыпайы,синоним табу
Жақсы,антоним табу Ұқыпты,антоним табу
Ат,омоним табу Алма,омоним табу
«Адам көркі – шүберек».
«Киіміне қарап қарсы алады,
ақылына қарап шығарып салады».
Достарыңызбен бөлісу: |
