Сабақ тақырыбы Статистикалық деректер және олардың сипаттамалары: арифметикалық орта, мода, медиана, құлаш


Жаңа сабақты меңгергендеріңді тексеру үшін мына тапсырмаларды ауызша орындап жіберейік



бет3/3
Дата04.01.2022
өлшемі200,89 Kb.
#109448
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
1575440249, 1575440249, 1575440249, 1575440249, дайексоз жинак-1, лауазымдық міндет, Тапсырма1, Шын жүйрік шаршау жоқ, кесте, phpj0HIbi 6, Ашық сабақ 29.11.2021ж, ОШ СОЧ Информатика ЕМН 11 класс каз (1), КТЖ 11-сын. қазақ тілі ЖМБ, « аза стан тарихы» п нінен ІІІ то сан а арнал ан жиынты ба алау
Жаңа сабақты меңгергендеріңді тексеру үшін мына тапсырмаларды ауызша орындап жіберейік:

1.Сандардың арифметикалақ ортасын тап:

5 пен 3 3)30 бен 50

3пен 10 4) 0,6 мен 0,4




Математика

2-бөлім,


Жалпы білім беретін оқулық мектептің 6 - сыныбына арналған,

Алматы «Атамұра» 2015, төртінші басылымы.




31 – 37 мин

«Қазыналы аралға саяхат» жасау. Жолдағы кедергілерден өтіп,көмбе жасырылған сандықтың кілттерін жинаулары қажет.

1.«Тапсырмалар аралы»

Топтық жұмыс

№ 1. Сандардың арифметикалық ортасын табыңдар:

1) 5, 7, 10, 12, 16 Ш: .

2) 14, 18, 17, 23 Ш: .

3) 45, 58, 76, 81; Ш: .

4) 3, 6, 12, 10, 9 Ш: .

5) 20, 32, 43, 49 Ш: .

6) 100, 150, 180, 170.


Ш: .

№ 2. Сандардың өзгеріс ауқымын табыңдар:

1) 1; 2; 5; 7; Ш: 7 – 1 = 6.

2) ; ; ; ; Ш: .

3) 6,3; 0,6; 7; 15,9; Ш: 15,9 – 0,6 = 15,3.

4) 0,4; 2,5; 9; 20; Ш: 20 – 0,4 = 19,6.

«Тауып көр» жартасы



Бірінші сан

Екінші сан

Үшінші сан

Берілген сандардың арифметикалық ортасы

86




90

80

58,2

49,4



54,3













Қарақшы тапсырмасы

№1193. Ұшақ 480 км/сағ жылдамдықпен 1,5 сағ, 600 км/сағ жылдамдықпен 0,3 сағ ұшты.Ұшақтың орташа жылдамдығын табыңдар.

№1199. Сандардың арифметикалық ортасын табыңдар


  1. 10,1; 9,4; 9,9

  2. 11,5;9,7;9,20 және 10,2

  3. 0,45;0,65 және 0,4

  4. 5,9; 6,1;6 және 4,8

№ 1222. Сандардың модасын табыңдар:

1) 2,1; 3,5; 4,6; 2,1; 0,3; Ш: мода – 2,1.

2) ; ; ; ; 1; ; Ш: мода – .

3) 5,1; 7,5; 8,3; 10,2; 20; Ш: мода – жоқ.

4) 6,1; 7,5; 7,5; 5,9; 6,1; Ш: мода – 6,1 және 7,5.

5) 0,6; 0,5; 0,3; 0,6; 0,1; Ш: мода – 0,6.

6) 7; 9; 10; 8; 6; Ш: мода – жоқ.

№1223.


Балық аулау. Ал балықтар қарапайым балық емес.Әр балықтың бір жағында тапсырмалар, ал келесі жағында балықтың салмағы көрсетілген (300г, 200г). Бізге 500 г балық дайындалып қойған, балықты ұстасақ – кілт біздікі.

300 г

№1220. Сатушы бір күнде 37 ертегі кітап,120 оқулық,24 сурет дәптерін, 9 географиялық атлас сатты.Тұтынушылар үшін қандай зат мода болды?



200 г

Шығармашылық жұмыс



Жеке жұмыс

Жеке жұмыс.

Тапсырма .

Бірнеше сатып алушылардың дүкенде сатып алган заттарының саны тіркелді.5,4,3,7,4,8,6,3,3,12,1,3,1. Тіркелген заттардың модасын, өзгеріс ауқымын, медианасын және арифметикалық ортасын есептеңіз.



Дескриптор: Білім алушы

- арифметикалық ортаны табу өрнегін құрады;

- сандардың арифметикалық ортасын табады;

- сандардың өзгеріс ауқымын есептейді;

- медианасын есептейді;

- сандардың модасын есептейді.





Презентация

Сабақтың соңы

38 – 40 мин



«Қазыналы аралға» жетеді.Жинаған кілттер арқылы сандықты ашып қазынаны алады.

Үйге тапсырма: №1196

Рефлексия:

«Бағдаршам» әдісі



Стикерлер

Таратпа қағаздар



Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы



Саралау тапсырмалары жалпы сыныптық және жұптық жұмыста көрінеді. Қабілеті жоғары оқушылар жалпы және жұптық жұмыста бір-біріне көмек жұмыстарын ұйымдастырады.

Бағалау сабақтың әр бөлімінде жүреді. Оқушыларды әр түрлі смайликтермен немесе ауызша мадақтау.

Көзге жаттығу жұмыстары жүргізіледі.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет