1. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгендеу. Қорапшадағы қағаз алу арқылы реттік номерімен 4 топқа бөлінеді.Топтардың атаулары алдын- ала жазылып тұрады.
Жылдамдық
Уақыт
Қашықтық
Қозғалыс
Оқушылардың көңіл күйін көтеру үшін бір-біріне жылы лебіздерін айтады.
Ширату
Әр топқа қашықтықты табатын есептер беріледі.тапсырма берілген қағаздың артында бүгінгі тақырыбымыз бөлініп жазылып тұрады.
1.Велосипедші 3 сағатта 20 км\сағ жылдамдықпен қанша километр жол жүрді? «Қозғалыстың»
2.7 м\с жылдамдықпен жүгірген спортшы 14 секундта неше метр жүгіріп өтеді? «орташа»
3.Саяхатшы 10 минутта 92 м\м жылдамдықпен неше метр жол жүрді? «жылдамдығын»
4.Жеңіл машина 35 км\сағ жылдамдықпен 2 сағатта неше км жол жүреді? «табу»
Әр топ бірлесіп тез- тез шығарады. Оқушыларға тапсырма қағаздарының артында орналасқан сөздерді оқуын сұралады. Осы сөздерді байланыстырыңыздар.
Сонымен тақырыбымыз:
«Қозғалыстың орташа жылдамдығын табу». Сабақ тақырыбы мен мақсатын оқушыларға таныстырып болып, күннің жадын және тақырыпты тақтаға жазамын.
| 
