Сабақ Тақырыбы: «Тапқыр достар»
жүктеу/скачать 0,55 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сынып
- Пәнаралық байланыс
- 1-кезең: «Кел,танысайық!»
- «Б,Ү,А,С,М,П,Е,Т,Ж,О,Н,К» Әр топ осы әріптердің біреуін алып,сұрақтарға жауап береді. 3-кезең: «Сауал-бізден,жауап-сізден»
- Сергіту сәті: «Ойлан,тап!»
- Аударма,сөздік жұмысы
- Өткізген
- Тәрбие сағатының барысы Ұйымдастыру
- «Тілін сүйген-елін сүйер»
- Ана тілің біліп қой, Бостандығын теңдігін. Ана тілін біліп қой, Мақтанышың елдігің.
- Тапсырмалар жоспары: «Тілің үшін таяқ жеген кезің болды ма»/
- «Тіл» туралы өлең шығаруға қалайсыңдар
- «Тіл» туралы әнді көрініспен көрсету қажет
- Тілің үшін таяқ жеген кезің болды ма/
- Қорытынды бөлім: Газет шығару
| №25 Красноярка орта мектебі
Ашық сабақ Тақырыбы: «Тапқыр достар» Өткізген: Қайрбекова С.А. 
Сынып: 2,3,4 «Б» Қыркүйек 2015ж Сабақтың тақырыбы: «Тапқыр достар» Сабақтың мақсаты: Оқушылардың тілін,сөздік қорын молайту, тапқырлыққа,өзара сыйластыққа тәрбиелеу. Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,сөздік,ойын әдісі. Пәнаралық байланыс: орыс тілі,математика. Сабақтың көрнекілігі: нақыл сөздер,суреттер. Сабақтың барысы Ұйымдастыру: Сәлемдесу,топқа бөлу. Кезеңдері: 1. «Кел,танысайық!» /таныстыру/ 2. «Сөз тапқанға қолқа жоқ» /әріптер/ 3. «Сауал-бізден,жауап-сізден» /сұрақтар/ 4. «Түсін мені» /топ басшылар/ 5. «Кім жылдам?» /сөз құрастыру/ Сұрақ-жауап: -Балалар,қазір қай мезгіл?/Күз/ -Күзде қандай өзгерістер болады?/күн суытады/ -Күзде нелер піседі?/жеміс-жидектер/ -Олар қандай болады?/ащы,қышқыл,тәтті/ -Күз айлары?/қыркүйек,қазан,қараша/ -Күзде қандай мерекелер бар?/білім күні/ -Ендеше, бүгінгі сабағымыз «Күз»жайлы болмақ. «Тапқыр достар»сайысын бастайық! «Тапқыр достар»сайысын біз бастайық, Әр топтың жауаптарын тыңдайық. Кезеңдерден мүдірмей өтсін десек, Топтарға демеу болып қолпаштайық. 1-кезең: «Кел,танысайық!» Әр топ өздерін таныстырады.Әр топтың ұраны, Топ аты,төсбелгісі болуы шарт. 2-кезең: «Сөз тапқанға қолқа жоқ» Деген қазақ бабамыз. Әріптерді таңдап ап, Сұраққа жауап табамыз. Сұрақтары: - Атын кім? - Фамилияныз кім? -Сіз нешінші сыныпта оқисыз? -Қай пән ұнайды? -Спорттың қай түрі ұнайды? Әріптер: «Б,Ү,А,С,М,П,Е,Т,Ж,О,Н,К» Әр топ осы әріптердің біреуін алып,сұрақтарға жауап береді. 3-кезең: «Сауал-бізден,жауап-сізден» Сөздерді аударып,ұпай жинау.Әр топқа орыс тілінде сөздер беріледі,жауабын қазақша қайтару.Әр топқа 30 сөзден. Осень-күз,небо-аспан,кефир-айран,дерево-ағаш..... 4-кезең: «Түсін мені» Әр топтың топ басшысы шығып жасырын сөзді оқып,ыммен көрсетіп жеткізу. Топ басшылар,келіңдер, Топқа сұрақ беріңдер. «Түсін мені,достарым»деп Сүрінбей әрі өтіндер. Мектеп,кітапхана,қой,жапырақ,асхана,домбыра..... Сергіту сәті: «Ойлан,тап!» ойыны,жұмбақ , сөзжұмбақ жасыру. «Күз» жайлы. 5-кезең: «Кім жылдам?» Әр топ өздерінің топ аттарына байланысты сөйлем құрастыру,мәтін аудару. 1-топ «КҮЗ» -күз жайлы сөйлем. 2-топ « Бәйтерек» - Астана жайлы. 3-топ «Барыс» - барыс аң жайлы сөйлем құрау. Күз-молшылық айы.Бәйтерек Астана қаласында орналасқан.Барыс-үлкен,әдемі аң./т.б./ Аударма,сөздік жұмысы: Әр топқа қазақша мәтіндер беріледі,орыс тіліне аудару./күз жайлы мәтіндер/ Сабақты қорытындылау: Әр топтың жинаған ұпай сандарын санап,жеңіске жеткен топты анықтау. Бағалау: Жеңіске жеткен топты мақтап,марапаттау. 
№25 Красноярка орта мектебі 
Өткізген: Қайрбекова Сандуғаш Амирхановна Сынып: 7 «А» 2015-2016 оқу жылы Тақырыбы: «Тілін сүйген-елін сүйер» Мақсаты: Оқушыларға тіл өнерінің биік шыңы – шешендік өнердің мәні мен адам өміріндегі маңызын ұғындыру.Пікір еркіндігі мен ойын жүйелі жеткізуге баулу.Тіл құдіретіне деген құрмет,тіл болашағына деген жауапкершіліктерін арттыру. Әдіс-тәсілдері: баяндау,дөңгелек үстел,пікір алмасу,сахналау. Көрнекілігі:қанатты сөздер,мақалдар,газет-плакат,слайд. Тәрбие сағатының барысы Ұйымдастыру:Сәлемдесу,назар аудару. Кіріспе сөз:-Армысыздар, құрметті қонақтар,7 «А»сынып оқушыларының дайындаған «Тілін сүйген-елін сүйер» атты тәрбие сағатымызға қош келдіңіздер! Бүгінгі сабағымыз «Тілдер мерекесіне»орай дөңгелек үстел түрінде ұйымдастырылды.Мақсатымыз-тіл өнерінің биік шыңы-шешендік өнердің өміршең құндылықтары,мәні мен маңызы туралы ойымызды ортаға салып,түйінді пікір айтуға машықтанамыз.Тәрбиелік мақсатымыз тіл құдіретіне деген құрмет,тіл болашағына деген жауапкершілікті сезіну. Ана тілің біліп қой, Бостандығын теңдігін. Ана тілін біліп қой, Мақтанышың елдігің. ҚР Мемлекеттік Әнұраны орындылыды. Тіл-халық тарихы,тіл-ұлттық қазына,тіл-біздің намысымыз,арымыз,байлығымыз,барымыз. Жыл сайын 22-қыркүйек тілдер мерекесін тойлаймыз.Тілдер мерекесі құтты болсын! Қазақ тілім-саялаған нұр бағым, Қазақ тілім-ана тілім,ардағым. Сен арқылы жетіп жатыр өмірге, Жан сырларым,тілегім,бар арманым. -Тіл мәдениет,тіл- әдебиет,тіл- тарих демекші бүгін тіл туралы ойымызды ортаға салмақпыз. Тапсырмалар жоспары: «Тілің үшін таяқ жеген кезің болды ма?»/тілге байланысты қызықты оқиға даярлау/ «Бала тілі-бал» дегенге қосылыамын/бүлдіршіннің қызықты тілі туралы мысал келтіру немесе бала кездегі оқиға/ «Тіл» туралы өлең шығаруға қалайсыңдар? /өлең шумақтарын өз ойымен шығару/ «Тіл» туралы кино түсіру керек/сценарий жазу,дайындау/ «Тіл» туралы әнді көрініспен көрсету қажет/жанды бейнеклип дайындап,көрсету/ Бүгінгі тақырыпқа байланысты «Газет»шығару/журналистер тіл туралы/ Әдеби монтаж: Оқушылар тілге байланысты өлең-жырларын мәнерлеп айтады. Баршаңызға айтарым, Ана тілін сүйіндер! Шаттығымыз,барымыз Тіл екенің біліндер! Слайд-шоу көрсету-тілге байланысты Тілге байланысты мақал-мәтелдердердің мағынасын ашу Өнер алды-қызыл тіл.Ана тіл-асыл қазына.Жеті жұрттың тілін біл, Жеті түрлі білім біл.Тіл-адамды,адам-тілді танытқан.Тіл-тағдыр,ол туралы ойлану керек.Тілді жасау мүмкін емес,өйткені оны халық туғызады,филологтар тек оның заңдарын ашып,жүйеге келтіреді, ал жазушылар тек осы тілде өз өнерін ұштайды. Бірде төмен,бірде шығып жоғары Сөз сөйлесең,қозғалыста болады?/тіл/ -Тілің үшін таяқ жеген кезің болды ма?/қызықты оқиға даярлау/ -Тіл туралы жаңа ақпараттар кім жинап келді?/сұрау/ -Тіл туралы қара сөздерді талдау. Ана тілім-бал тілім, Өзің барда шалқыдым. Өз тілімде ән шырқап, Термелетіп балқыдым. -дей келе келесі кезекті «Ана тілі» әніне берейік./тіл туралы ән/ «Ананың сүті –бал,баланың тілі-бал»-дегендей «Бала тілі-бал» дегенге қосыламыз ба?/ия/ -Бүлдіршіннің қызықты тілі туралы мысал келтіру /есте қалған қызық оқиғаларын сұрау/ -Тіл туралы өлең шығаруға қалайсыңдар?/уй жұмысы/ -Тіл туралы кино түсіру қажет болса сценарийді қалай жазар едік? /кино-сценарииін үйден жазып келу/ -«Анамның тілі-аяулы үні» тіл туралы әнді көрініспен көрсету қажет/музыканы қойып жанды бейнеклип дайындап көрсету,уйден керекті заттарды әкелу:бесік,кимешек,шапан,қамзол т.б/ Қорытынды бөлім: Газет шығару/тақырыпқа байланысты,бүгінгі сабақ жайлы тіл туралы ойға түйген қызықты сәттерді газетке шығару, қорғау/ -Келесі кезекті биші қыздарға береміз.Әр ұлттың тілімен жазылған ән-флеш-моб-би. -Міне,бүгінгі «Тілін сүйген-елін сүйер» атты тәрбие сағатымыз өз мәресіне жетті, қорытындылай келе, қазақ тілінің болашағы өзімізге байланысты, өз қолымызда тілімізді құрметтейік,қастерлейік. Туған тілім-бабам тілі-өз тілім! Туған тілім-ана тілім-өз тілім! «Өзге тілдің бәрін біл,өз тілінді құрметте» дегендей өз ана тілімізді,мемлекеттік тілімізді құрметтейік. жүктеу/скачать 0,55 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|