Сабаққа қатысу дәптері 2020-2021 оқу жылы Мұғалім туралы қысқаша мәлімет №



жүктеу/скачать 158,21 Kb.
бет2/3
Дата13.01.2022
өлшемі158,21 Kb.
#111585
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
Мұғалімнің өз ара қатысу дәптері
Тәуелсіздігінің 30 жыл ЭСТЕТИКА, КТП 2 класс 2 сынып, ПРОТОКОЛ БАСКЕТБОЛ, асык жылдық жоспар 0,25, сценарий ӘН ШАШУ, 22 НАУРЫЗ (1), Гандбол ИСТОРИЯ И ПРАВИЛА, түсінік хат дене шынық, Спортивный праздник Золотая осень, өзара сабаққаа қатысу дәптері, Тесты ЕНТ Операционные системы
Жиынтық ұпай саны:




Сабақтан кейінгі рефлексия

1

Сабақ мақсатына жетті деп ойлайсыз ба?




2

Сізге сабақтың қай кезеңдері ұнады?



3

Өз тәжірибеңізге енгізуге болатын қандай жұмыс түрлері болды?


4

Сабақтағы ахуал сіздің көңіл-күйіңізге қалай әсер етті?


5

Ұсынысыңыз бар ма?

«Мен мына жұмысты немесе қандай да бір әдісті былай жоспарлауды ұсынған болар едім»


Сабақ берген мұғалімінің танысты:_____________________

(қолы)

Сабаққа қатысқан: _________________________

(қолы)

Уақыты:_______________________________________________

Мұғалімнің аты-жөні:____________________________________

Әріптесіңіз - жас маман, тәжірибелі ұстаз (астын сызыңыз)

Пәні:_________________ сыныбы:________________________

Сабақтың тақырыбы: ________________________________________

________________________________________

Қатысу мақсаты: ___________________________________________

Оқушы белсенділігін анықтау сызбасы

1-қатар

2-қатар

3-қатар



























































































Сабақты талдау

№

Сабаққа талаптар

Бағалау


1

Сабақтың дұрыс ұйымдасуы




2

Үй тапсырмасын сұраудағы әдістер тиімділігі




3

Жаңа сабақ пен үй тапсырмасының өзара жымдаса байланысуы




4

Жаңа материалды ұсыну шеберлігі




5

Жаңа материалды талдаудағы әдістер тиімділігі




6

Оқулықпен жұмыстың жүру сәттілігі




7

Глоссарий (сөздік жұмыс)




8

Оқушының сөздік қоры, толық жауап




9

Мұғалімнің сөйлеу мәдениеті




10

Шығармашылық тапсырмалардың жас ерекшелігіне сай болуы




11

Өмірмен байланыстың жолға қойылуы




12

Қорытындылау кезеңі




13

Үй тапсырмасының дұрыс берілуі




14

Бағалау және оның түрлерінің болуы




15

Үй тапсырмасының берілуі




16

Уақытты есепке алу




Жиынтық ұпай саны:




Сабақтан кейінгі рефлексия

1

Сабақ мақсатына жетті деп ойлайсыз ба?




2

Сізге сабақтың қай кезеңдері ұнады?



3

Өз тәжірибеңізге енгізуге болатын қандай жұмыс түрлері болды?


4

Сабақтағы ахуал сіздің көңіл-күйіңізге қалай әсер етті?


5

Ұсынысыңыз бар ма?

«Мен мына жұмысты немесе қандай да бір әдісті былай жоспарлауды ұсынған болар едім»


Сабақ берген мұғалімінің танысты:_____________________

(қолы)

Сабаққа қатысқан: _________________________

(қолы)

Уақыты:_______________________________________________

Мұғалімнің аты-жөні:____________________________________

Әріптесіңіз - жас маман, тәжірибелі ұстаз (астын сызыңыз)

Пәні:_________________ сыныбы:________________________

Сабақтың тақырыбы: ________________________________________

________________________________________

Қатысу мақсаты: ___________________________________________

Оқушы белсенділігін анықтау сызбасы

1-қатар

2-қатар

3-қатар



























































































Сабақты талдау

№

Сабаққа талаптар

Бағалау


1

Сабақтың дұрыс ұйымдасуы




2

Үй тапсырмасын сұраудағы әдістер тиімділігі




3

Жаңа сабақ пен үй тапсырмасының өзара жымдаса байланысуы




4

Жаңа материалды ұсыну шеберлігі




5

Жаңа материалды талдаудағы әдістер тиімділігі




6

Оқулықпен жұмыстың жүру сәттілігі




7

Глоссарий (сөздік жұмыс)




8

Оқушының сөздік қоры, толық жауап




9

Мұғалімнің сөйлеу мәдениеті




10

Шығармашылық тапсырмалардың жас ерекшелігіне сай болуы




11

Өмірмен байланыстың жолға қойылуы




12

Қорытындылау кезеңі




13

Үй тапсырмасының дұрыс берілуі




14

Бағалау және оның түрлерінің болуы




15

Үй тапсырмасының берілуі




16

Уақытты есепке алу




Жиынтық ұпай саны:




Сабақтан кейінгі рефлексия

1

Сабақ мақсатына жетті деп ойлайсыз ба?




2

Сізге сабақтың қай кезеңдері ұнады?



3

Өз тәжірибеңізге енгізуге болатын қандай жұмыс түрлері болды?


4

Сабақтағы ахуал сіздің көңіл-күйіңізге қалай әсер етті?


5

Ұсынысыңыз бар ма?

«Мен мына жұмысты немесе қандай да бір әдісті былай жоспарлауды ұсынған болар едім»


Сабақ берген мұғалімінің танысты:_____________________

(қолы)

Сабаққа қатысқан: _________________________

(қолы)

Уақыты:_______________________________________________

Мұғалімнің аты-жөні:____________________________________

Әріптесіңіз - жас маман, тәжірибелі ұстаз (астын сызыңыз)

Пәні:_________________ сыныбы:________________________

Сабақтың тақырыбы: ________________________________________

________________________________________

Қатысу мақсаты: ___________________________________________

Оқушы белсенділігін анықтау сызбасы

1-қатар

2-қатар

3-қатар



























































































Сабақты талдау

№

Сабаққа талаптар

Бағалау


1

Сабақтың дұрыс ұйымдасуы




2

Үй тапсырмасын сұраудағы әдістер тиімділігі




3

Жаңа сабақ пен үй тапсырмасының өзара жымдаса байланысуы




4

Жаңа материалды ұсыну шеберлігі




5

Жаңа материалды талдаудағы әдістер тиімділігі




6

Оқулықпен жұмыстың жүру сәттілігі




7

Глоссарий (сөздік жұмыс)




8

Оқушының сөздік қоры, толық жауап




9

Мұғалімнің сөйлеу мәдениеті




10

Шығармашылық тапсырмалардың жас ерекшелігіне сай болуы




11

Өмірмен байланыстың жолға қойылуы




12

Қорытындылау кезеңі




13

Үй тапсырмасының дұрыс берілуі




14

Бағалау және оның түрлерінің болуы




15

Үй тапсырмасының берілуі




16

Уақытты есепке алу





жүктеу/скачать 158,21 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет