Сабаққа негізделген оқу мақсаты(мақсаттары)



Дата23.08.2017
өлшемі56,62 Kb.
#25029
түріСабақ

Пәні: қазақ-тілі

Мектеп:Қарабұлақ ж о м

Күні:

Мұғалімнің есімі: Усмантаева Мукаддас

Сынып: 8

Қатысқандар саны: 14

Қатыспағандар саны: жоқ

Тақырыбы:

Тұрлаусыз мүшелерден өткенді қайталау

Сабаққа негізделген оқу мақсаты(мақсаттары)

Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Ережені біледі









Оқушылардың басым бөлігі: Мысал келтіре алады









Кейбір оқушылар: Өз бетінше жаттығу орындай алады






Тілдік мақсат:

Оқушылар: Осыған дейін алған білімдерін жаңа тақырыппен байланыстыра алады


Алдыңғы оқу

Пысықтауышты біледі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Психологиялық ахуал

2 минут

Топқа бөлу

3 минут

Қызығушылықты ояту

10 минут


Сергіту сәті

5 минут


Миға шабуылПсихологиялық дайындық

«Жүректен - жүрекке» шеңбері

– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет.


Жыл мезгілдері арқылы топқа біріктіремін.

Үй тапсырмасын сұрау: «Ашық микрафон» әдісі Үйге берілген жаттығуды тексеремін. Оқушыларға өтілген тақрырыптардан сұрақтар қоямын.

Тропик жаңбыр



Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.



Жаңа сабақ

15 минут


Сабақты бекіту

3 минут


Ой толғаныс

2 минут

«Кинометафора» әдісі

1.Асанның добы. Сөз тіркесі білдіретін синтаксистік қатынастардың қай түрі?

А) толықтауыш қатынас В) пысықтауыш қатынас С) анықтауыш қатынас

2. Анықтауыш қатынасқа қатысты сұрақтар.

А) неге,нені В) қандай,қай С) қалай,қашан

3. Анықтауыштық қатынас қандай тіркестерге тән?

А) матаса,қабыса байланысқан тіркестерге

В) меңгеру байланысындағы тіркеске

С) қабысу байланысындағы тіркеске

4. Сөзге шешен. Синтаксистік қатынастың қай түрі?

А) пысықтауыш В) толықтауыш С) анықтауыш

5. Пысықтауыштық қатынасқа тән сұрақтар.

А) кімнен,неден В) қашан,не үшін С) қандай,қай

6. Толықтауыштық қатынасқа тән тіркес түрі.

А) меңгеру байланысындағы тіркес

В) жанасу байланысындағы тіркес

С) қабысу байланысындағы тіркес

7. Пысықтауыштық қатынасқа тән тәркес түрі.

А) меңгеру,қабысу,жанасу В) қиысу С) матасу

8. Ауданда ашылды. Сөз тіркесін білдіретін синтаксистің қай түрі?

А) анықтауыштық В) толықтауыштық С) пысықтауыштық

9.Анықтауыштық қатынастағы сөз тіркесін анықта.

А) шапшаң сөйледі В) бұның жайы С) ғалымнан басқа

10.Толықтауыштық қатынастағы сөз тіркесі.

А) Қалың жаңбырдан әрең келеді В) Шілдеде күн ысытты С) Жасыл желек

11. Пысықтауыштық қатынасты табыңыз.

А) жақсы әдет В) жұқа қағаз С) ұнатпай сөйлеу

12.Жақсының ашуы. Синтаксистік қатынастың қай түрі?

А) толықтауыштық В) анықтауыштық С) пысықтауыштық

13. Әкемнің әкесі. Сөз тіркесі білдіретін синтаксистік қатынастың қай түрі?

А) анықтауыштық В) толықтауыштық С) пысықтауыштық

14.Пысықтауыштық қатынасты табыңыз.

А) бүгін келді В) гүл өсіру С) бес оқушы

15. Толықтауыштық қатынасты табыңыз.

А) мөлдір су В) зорға барды С) көпірден өту

16.Қиыса байланысқан тіркес.

А) Отырғандарға көрсетті В) Ол көрсетті С) Мақтана көрсетті

17. Қабысуды табыңыз.

А) Ұзын бойлы жігіт В) Білгеніңді аяла С) Достардың ортасы

18.Меңгеруді табыңыз.

А) Күзекке көшті В) Менің қызметім С) Сәлем беру

19. Жалғау арқылы байланысты тап.

А) Болашақ жоспар туралы сөйлесу

В) Асан мен Үсен жайында

С) Ажардың анасы

20. Сөз тіркесінің белгісі қайсы?

А) Заттың атауы болуы керек

В) Толық мағыналы екі сөз болу керек

С) Сөз мағынасын басқа сөзбен дәлелдеп түсіндіреді.
«Сұрақ ілмек» әдісі. Оқушылардың түсінбеген сұрақтарына жауап беремін.Оқушыларға бірнеше сұрақтар қоямын.

БББ кестесі



Білем Білдім Білгім келеді


постер

Үйге тапсырма

1 минут

Бағалау

2минут
Кері байланыс

2 минут


Сөйлем құрастыру.
Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшаларын толтыру.

Смайликтер арқылы кері байланыс орнату


Бағалау парақшасын толтырады.

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады



Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет