Сабақтардың тақырыптары Оқу мақсаттары Cағат саны Мерзімі 7г Ескерту



Дата15.02.2022
өлшемі53,69 Kb.
#131787
түріСабақ
Байланысты:
7 гклас колендар


Орта білім беру ұйымдарының педагогіне арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспар
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні 7 «г» сыныптары
Аптасына 3 сағат, барлығы 102 сағат

№ р/с

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтардың тақырыптары

Оқу мақсаттары

Cағат саны

Мерзімі


Ескерту










І тоқсан
25 сағат










1



1. Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі - қазақ тілін оқып-үйренеміз. Үштілді білу – үлкен өнер. 11 сағат

1.Көп тілді білгім келеді.

7. 2.1.1. Мақал-мәтелдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту.
7. 5.1.1 Мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану.

1



01. 09




2




2.Талаптыға нұр жауар

7.1.5.1. Тірек сөздер, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау.
7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну

1



06.09




3




3.Анна-талапты оқушы



7.3. 6.1.Тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу.
7. 4.4.1.Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну.

1



07.09




4




4. Мағжан Жұмабаев- қазақтың ұлы ақыны

7. 1.5.1. Тірек сөздер, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау
7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу;

1



08.09




5




5.Мағжан Жұмабаев «Қазақ тілі» өлеңі

7.1.2. 1.Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау .
7.5.1.1 мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану

1



13.09




6




6.Ана тілім – жүрегісің анамның

7.2.3.1. Ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту.
7. 3.6.1.Тақырып бойынша деректер қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу

1



14.09






7




7. Біз отбасымызбен мемлекеттік тілде сөйлесеміз.

7.1.2. 1.Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау.
7. 4.4.1.Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну.

1



15.09




8




8. Бүгіннен бастаймын...

7. 3.6.1.Тақырып бойынша деректер қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу.
7. 5.1.1 Мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану

1



20.09




9




9. Тіл табысу- өнер

7. 1.5.1. Тірек сөздер, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау
7.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту

1



21 09






10




10.. Қазақ тілінің ерекшеліктері

7.2.1. 1.Мақал-мәтелдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту.
7. 4.2.1. Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу.

1



22.09







11




11. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау №1

7.1.2. 1.Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау.
7.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту

1



27.09







12

2. Уақыт – ұлы күш
6 сағат

1. Уақыт сый.

7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу
7.2.5.1 диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеушітыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру.

1



28.09







13




2. Уақыттың бос өткені... Уақытты бағалайсың ба?

7.2.5.1 диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеушітыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру
7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер)

1



29.10







14




3.«Өмір», «дүние» дегенің- ағып жаткан су екен...

7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу
7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну

1



04.10







15




4. Бір минут бір кісінің өмірі

7.1.4.1 Повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау.
7.5.1.1 мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану

1



05.10









16




5. Уақыт – өмір

7.3.2.1 ресми-іскерлік (нұсқаулық) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау;
7.4.3.1 жазба жұмыстарында теңеу мен метафораны қолданып жазу;

1



06.10







17




6. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау №2 «Уақыт – ұлы күш»

7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу
7.4.3.1 жазба жұмыстарында теңеу мен метафораны қолданып жазу;

1



11.10







18

3.Жердегі климаттық өзгерістер. 8 сағат



1. Ғаламдық экология мәселелері.

7.1.2.1 Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;
7.5.1.3 топтау сан есімдерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану;

1



12.10







19




2. Экологиялық сауаттылық

7.1.6.1. Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде өзпікірін өзгелердің пікірімен салыстыра отырып жауап беру;
7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер)

1



13.10







20




3. Қазақстандағы мұздықтардың еруі.

7.2.5.1 диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші→тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру
7.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс-әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау

1



18.10







21




4. Ғаламдық жылыну

7.2.2.1 ұсыныс жасаудың түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;
7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісукеліспеу себептерін айқын көрсетіп жазу;

1



19.10









22




5. Ауызсу қорының азаю себебін білесің бе?

7.2.5.1 диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші→тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру
7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер)

1



20.10







23




6.№1 Тоқсандық жиынтық бағалау




1



25.10







24




7. Әлем климатының өзгеруі

7.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс-әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау;
7.5.1.3 топтау сан есімдерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдан;

1



26.10







25




9 Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу
7.4.3.1 жазба жұмыстарында теңеу мен метафораны қолданып жазу;

1

27.10


















ІІ Тоқсан 24 сағат










26

1. ҚАЗАҚСТАННЫҢ ЕЖЕЛГІ ҚАЛАЛАРЫ ЖӘНЕ ҰЛЫ ЖІБЕК ЖОЛЫ 9 сағат

1.Ұлы дала өркениеті.

7.2.2.1.Талап етудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;
7.4.5.1. Тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу

1



08.11







27




2. Отырар-өркениет ордасы

7.3.2.1. Ресми-іскерлік (өтініш, нұсқаулық, ресмиқұттықтаулар, ұсыныстар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау
7.4.5.1. Тақырып бойынша оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану

1

09.11







28




3. Отырар кітапханасы

7.4.1.1. Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап ресми құттықтаулар жазу;
7.2.2.1. Талап етудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу

1

10.11







29




4. Ұлы жібек жолы



7.3.4.1.Мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау;
7.4.5.1. Тақырып бойынша оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану

1

15.11







30




5. Тараздың бойтұмары

7.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, ресми құттықтаулар жазу;
7.2.2.1. Талап етудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу

1

16.11







31




6. Айша Бибі кесенесі

7.3.4.1.Мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау;
7.2.4.1..Шығармадағы кейіпкерлерге автор берген мінездеменің тілдік құралдарын талдау.

1

17.11







32




7. Б.Ұзақов «Жантаза»

7.1.1.1. Мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау;
7.5.1.4. Одағай түрленін мәтіннен ажырата алады, ауызша жұмыстарда орынды қолдану

1

22.11







33




8. Қадыр Мырза Әлі

7.1.6.1. Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде өзпікірін өзгелердің пікірімен салыстыра отырып жауап беру;
7.4.5.1. Тақырып бойынша оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану

1

23.11







34




9. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау №3 «ҚАЗАҚСТАННЫҢ ЕЖЕЛГІ ҚАЛАЛАРЫ ЖӘНЕ ҰЛЫ ЖІБЕК ЖОЛЫ»

7.3.1.1. Кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу ;
7.5.1.1. Мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану

1

24.11







35

2.СПОРТ ЖӘНЕ ДЕНСАУЛЫҚ КҮТІМІ.
Т.НҰРМАҒАНБЕТОВ «ОН ТӨРТ ЖАСАР ЖІГІТ» 8 сағат

1. Футбол ойнаймыз

7.2.3.1. Ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту;
7.5.1.5.Етістік шақтарының (бұрынғы және ауыспалы өткен шақ) қызметін білу, ауызша және жазбаша жұмыстарда қолдану

1

29.11







36




2. Жеңіл атлетикаға қатысамын

7.1.2. 1.Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну,ақпараттың өзектілігін анықтау;
7.4.4.1. Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну

1

30.11







37




3. Еңбек-денсаулық кепілі

7.1.1.1. Мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау;
7.5.1.5.Етістік шақтарының (бұрынғы және ауыспалы өткен шақ) қызметін білу, ауызша және жазбаша жұмыстарда қолдану

1

01.12

06.12- не кіріктіріледі




38




4. Еңбек етсең ерінбей...

7.2.6.1. Кесте, диаграмма, шартты белгілер, сызбалар мен суреттерде түрінде берілген ақпаратты сипаттау ;
7.4.4.1. Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну

1

06.12







39




5. Еңбекпен келген жеңіс

7.3.1.1. Кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу ;
7.4.4.1. Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну

1

07.12







40




6. Олимпиада жеңімпаздары

7.2.6.1. Кесте, диаграмма, шартты белгілер, сызбалар мен суреттерде түрінде берілген ақпаратты сипаттау ;
7.4.4.1. Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну

1

08.12







41




7. Ұлттық команда

7.1.2. 1.Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну,ақпараттың өзектілігін анықтау;
7.2.6.1. Кесте, диаграмма, шартты белгілер, сызбалар мен суреттерде түрінде берілген ақпаратты сипаттау ;

1

13.12







42




8. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау №4

7.3.1.1. Кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу ;
7.5.1.5 етістік шақтарының (мақсатты және болжалды келер шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану

1

14.12







43

3.ҰҚСАТЫМ. СӘН.ТАЛҒАМ.
Ақан сері Қорамса ұлы «Жігіт сипаты, қыз сипаты » 7 сағат

1. Киім кию мәдениеті

7.1.3.1. Әлеуметтік - мәдени тақырыптарға байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну;
7.3.2.1 ресми-іскерлік (нұсқаулық, ұсыныстар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау;

1

15.12







44




2. Еркін киінемін

7.1.5.1. Тірек сөздер, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау;
7.4.5. 1.Тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер); оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.

1

20.12







45




3. Сән әлемі

7.1.3.1. Әлеуметтік - мәдени тақырыптарға байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну;
7.5.1.5.Етістік шақтарының (мақсатты және болжалды келер шақ) қызметін білу, ауызша және жазбаша жұмыстарда қолдану

1

21.12







46




4. Жігіт сипаты
Ақан сері Қорамсаұлы
Қазақтың сәнгер жігіті

7.3.3.1. Прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау
7.2.1.1. Мақал-мәтелдер, терминдер мен неологизмдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту

1

22.12







47




5. №2 Тоқсандық жиынтық бағалау




1

27.12







48




6. Қыз сипаты. Кыз балаға тән қасиеттер

7.3.3.1. Прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау;
7.4.5. 1.Тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер); оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.

1

28.12







49




7. Мен не үйрендім? Ақан Сері Қорамсаұлы «Жігіт сыны» өлеңі

7.1.5.1. Тірек сөздер, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау;
7.5.1.5.Етістік шақтарының (бұрынғы және ауыспалы өткен шақ ) қызметін білу, ауызша және жазбаша жұмыстарда қолдану

1

29.12
















3 тоқсан 30















50

1. Ғаламтормен дұрыс жұмыс жасау – мәдениет. 10 сағат

1.Ғаламтормен дұрыс жұмыс жасау – мәдениет. Ғаламторды пайдаланамын

7.2.6.1. Кесте, диаграмма, шартты белгілер, суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттау
7.4.4.1 Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап,презентация жасау

1

10.01

17.01




51




2. Онлайн сөздігін қарадың ба?

7.1.3.1 Әлеуметтік - мәдени тақырыптарға байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну
7.4.4.1 Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап,презентация жасау

1

11.01

18.01




52




3. Облыстық «Орал өңірі», «Приуралье» газеттеріне дейінгі шежіре – тарихы (Өлкетану)

7.1.3.1 Әлеуметтік - мәдени тақырыптарға байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну
7.5.1.5 Етістіктің қалау рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану

1

12.01

19.01




53




4. Ғаламтор несімен зиян?

7.4.4.1 Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап,презентация жасау
7.3.4.1 Мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау

1

17.01

24.01




54




5. Электронды кітапханадан Жюль Верн шығармасын оқыдым.

7.1.4.1 Повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
7.4.1.1 Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап,түйіндеме жазу

1

18.01

25.01




55




6. Электронды кітапхана



7.2.6.1 Кесте, диаграмма,шартты белгілер, суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттау
7.1.4.1 Повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау

1

19.01

26.01




56




7. «Әлемді шарлау» туралы әлемдік әңгіме Фогг заманы мен бүгінгі уақыттағы саяхаттаудың айырмашылығы

7.1.4.1 Повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
7.4.1.1 Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап,түйіндеме жазу

1

24.01

31.01




57




8. Балаларға арналған сайттар. Балаларға базарлық



7.4.1.1 Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап,түйіндеме жазу
7.3.4.1 Мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау

1

25.01

01.02




58




9. Ғаламтордың тұңғиығы



7.4.4.1 Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап,презентация түрінде ұсыну
7.2.1.1 Терминдер мен неологизмдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту образын талдау

1

26.01

02.02




59




10. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау №5 «Ғаламтормен дұрыс жұмыс жасау - мәдениет»

7.3.1.1 Кесте диаграмма,сызба,шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу
7.4.4.1 Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап,презентация түрінде ұсыну



1

31.01

07.02




60



2. Музыка. Өнер
9 сағат

1. Қазақтың киелі домбырасы.

7.1.2.1.Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну,ақпараттың өзектілігін анықтау
7.2.5.1 Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші-тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру

1

01.02

08.02




61




2. Маған классикалық музыка ұнайды.

7.2.5.1 Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру
7.4.2.1 Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу

1

02.02

09.02




62




3. І. Жансүгіров «Күйші» поэмасы (үзінді) Қазақтың әншілік өнері

7.1.4.1. Повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
7.2.5.1 Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші-тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру

1

07.02

14.02




63




4. Қазақтың күміс көмей әншісі – Әміре Қашаубаев

7.3.4.1 Мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау
7.2.5.1 Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші-тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру

1

08.02

15.02




64




5. Күй – қазақтың жан серігі, сырласы
Қазақтың атақты күйшілері

7.3.5.1 Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну
7.4.2.1 Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу

1

09.02

16.02




65




6.Әлемге танымал «Ұлытау»

7.4.2.1 Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу
7.2.2.1 Талап ету,бұйрық берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу

1

14.02

21.02




66




7. Қазақтың ұлттық аспаптары



7.1.2.1.Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну,ақпараттың өзектілігін анықтау
7.4.2.1 Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу

1

15.02

22.02




67




8. Опера театрына барамын

7.2.5.1. Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру
7.3.4.1 Мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау

1

16.02

23.02




68




9. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша №6 жиынтық бағалау «Музыка. Өнер»

7.3.4.1 Мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау
7.5.1.6 Мақсат және себеп-салдар үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану

1

21.02

28.02




69

3. Төрт түлік мал мен егіншілік – ел берекесі. 6 сағат

1. Төрт түлік мал мен егіншілік – ел берекесі

7.1.4.1 Повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау.
7.3.5.1 Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтердікесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну

1

22.02

01.03




70




2. Ақ бидай. Егіннің бастары



7.3.4.1 Мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау
7.5.1.7 Септеулік шылаулардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану

1

23.02

02.03




71




3. Жылқы – ер қанаты. Жылқы – киелі жануар

7.1.4.1.Повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
7.2.5.1. Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру

1

28.02

07.03
09.03-не кіріктіріледі.




72




4. Төрт түліктің пайдасы. Төрт түлік туралы мақал-мәтелдер



7.3.5.1. Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтердікесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну
7.5.1.7 Септеулік шылаулардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану

1

01.03

08.03




73




5. Шығанақ Берсиев – атақты диқан. Ақтөбенің күні

7.1.4.1. Повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
7.2.3.1 Ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту

1

02.03

09.03




74




6. Ғабиден Мұстафин Шығанақ (романнан үзінді)



7.1.4.1. Повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
7.4.4.1 Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну.

1

07.03

14.03




75

4. Наурыз мейрамы.
6 сағат

1. Ақ мол болсын! Ұлыс оң болсын! . Наурыз – Ұлыстың ұлы күні.



7.1.2.1.Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну,ақпараттың өзектілігін анықтау
7.2.2.1 Талап ету,бұйрық берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу

1

08.03

15.03




76




2. Наурыз көженің дайындалу жолы.
Наурыз көже ішеміз.

7.4.5.1 Тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер); оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.
7.5.2.1 Жазба жұмыстарында ыңғайлас салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру

1

09.03

16.03




77




3. № 3 Тоқсандық жиынтық бағалау




1

14.03







78




4. Наурыз бен ақпан.
М.Мақатаев «Наурыз» өлеңі

7.1.4.1. Повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
7.3.6.1 Тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу

1

15.03







79




5. Наурыз сәні – зергерлік бұйымдар

7.1.4.1.Повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
7.2.6.1. Кесте, диаграмма, шартты белгілер, суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттау

1

16.03
















4 тоқсан 24 сағ
















1. Жастықтың оты қайдасың? 8 сағат

1. М.Жұмабаев «Мен жастарға сенемін» өлеңі

7.5.2.1. Жазба жұмыстарында ыңғайлас, қарсылықты,түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру .
7.1.1.1.Мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау

1

04.04







82




2. Мен Қазақстанның болашағымын. Ел ертеңі – білімді жастар

7.3.3.1 Прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс- әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау
7.4.3.1 Жазба жұмыстарында теңеу мен матафораны қолданып жүр

1

05.04







83




3. Кітап оқудың пайдасы

7.5.2.1. Жазба жұмыстарында ыңғайлас, қарсылықты,түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру .
7.2.5.1. Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру

1

06.04







84




4. Мағжан – ұлы ақын. Мағжан Жұмабаев - публицист

7.2.5.1. Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру
7.3.3.1 Прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс- әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау

1

11.04







85




5. Еліміздің келешегі жастардың қолында
«Болашақ» халықаралық стипендиясы

7.2.5.1. Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру
7.5.2.1. Жазба жұмыстарында ыңғайлас, қарсылықты,түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру .

1

12.04







86




6.Еліміздің жастары қандай болу керек? Еліміздің ертеңі –білімді ұрпақ

7.3.5.1. Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну
7.5.2.1. Жазба жұмыстарында ыңғайлас, қарсылықты,түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру .

1

13.04







87




7. Алаш ардағының төсеніші. Ерекше жәдігер.
(өлкетану)

7.3.5.1. Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну
7.2.5.1 Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру

1

18.04







88




8. Мен не үйрендім?Бөлім бойынша №7 жиынтық бағалау «Жастықтың оты қайдасың?»

7.3.5.1. Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну
7.4.5.1. Тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер); оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.

1

19.04







89

2.Ғылым мен техниканың соңғы жаңалықтары. 7 сағат



1. Ғылым мен техниканың соңғы жаңалықтары. Жаңа технология жетістіктері



7.1.2.1.Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау
7.2.5.1 Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру

1

20.04







90




2. ЕХРО: Өнертапқыштар бәсекесі. ЕХРО - халықаралық көрме

7.3.4.1 Мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау
7.2.1.1 Мақал – мәтелдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту

1

25.04







91




3. Ең жас ғалымдар. Жас өнертапқыштар



7.2.5.1. Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру
7.3.4.1 Мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау

1

26.04







92




4. Профессор – Асқар Жұмаділдаев.
Академиктің стипендиясы

7.1.2.1.Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау
7.5.2.1. Жазба жұмыстарында ыңғайлас, қарсылықты,түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру .

1

27.04







93




5. Альберт Энштейн.

7.1.2.1.Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау
7.2.5.1. Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру

1

02.05

03.05 не кіріктірілді.




94




6. Майкл Х. Харт

7.1.2.1. Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау. 7.2.5.1. Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың
талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру



1

03.05







95




7. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша №8 жиынтық бағалау «Ғылым мен техниканың соңғы жаңалықтары», «Батыр туса – ел ырысы»

7.5.2.1. Жазба жұмыстарында ыңғайлас, қарсылықты,түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру .
7.2.5.1. Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру



1

04.05







96

3. Батыр туса – ел ырысы. 7 сағат

1.Батыр туса – ел ырысы.Қазақ халқының батырлары

7.3.6.1 Тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу
7.5.2.1. Жазба жұмыстарында ыңғайлас, қарсылықты,түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру .

1

09.05

10.05 не кіріктіріледі.




97




2. Әзілхан Нұршайықов - жазушы
Әзілхан Нұршайықовтың шығармалары

7.2.4.1 Шығармадағы кейіпкерлерге автор берген мінездеменің тілдік құралдарын талдау
7.5.2.1. Жазба жұмыстарында ыңғайлас, қарсылықты,түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру .

1

10.05







98




3.Жерлес, батыр
әпкеміз – Мәншүк Мәметова

7.4.4.1 Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну.
7.2.1.1 Мақал – мәтелдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту

1

11.05







99




4. № 4 Тоқсандық жиынтық бағалау




1

16.05







100




5. Қасым Аманжолов «Бауыржан» өлеңі

7.2.4.1 Шығармадағы кейіпкерлерге автор берген мінездеменің тілдік құралдарын талдау
7.5.2.1. Жазба жұмыстарында ыңғайлас, қарсылықты,түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру .

1

17.05







101




6. Батырмен сұхбат

7.1.2.1. Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау
7.4.4.1 Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну.

1

18.05







102




7. Есімдері ел жүрегінде.



7.2.1.1 Мақал – мәтелдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту
7.5.2.1. Жазба жұмыстарында ыңғайлас, қарсылықты,түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру .

1

23.05













Тоқсандық қайталау




1

24.05








Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет