Сабақтың № Сілтеме

• 
  Төменгі сыныптарда алған білімдерді (материк, оның ерекшеліктері) еске түсіре отырып жаңа тақырыпқа бағыттау;
  
• 
  Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерінің, топта ж/е жұпта жұмыс істеу дағдыларының дамуына жағдай жасау;
  
• 
  Жер бедерінің қалыптасуына әсер етуші күштер,жер бедері пішіндері туралы білім қалыптастыру.
  
• 
  өзін-өзі бағалау, өзара бағалау арқылы өз мүмкіндіктерін жүзеге асыруға көмектесу;
  

Оқушылардың өздеріне жаңа сабаққа мақсат қойғызу.

Аяқтаңыздар: «Мен білемін.», «Білгім келеді…», «Білдім.»(3мин).

Шығу тегі,пішіні,жасы бойынша әртүрлі болып келетін жер бетінің сипатын ж е р бе д е р і д.а.

ішкі (түзуші) сыртқы (бұзушы)

эндогенді экзогенді

вулканизм жел, су, мұздық,

жер сілкіну адам әрекеті, t⁰

Жер бетінде жер бедерінің қандай ірі пішіндері алуан түрлі болса,мұхит түбінде де сондай күрделі.

Литосфералық тақталардың шеткі бөліктері өте қозғалмалы болады.

Платформа жазыққа сәйкес келсе,геосинклинальдарға тау сәйкес келеді.

Кесте толтыру.

платформа	Сәйкес келетін Жер бедері	Орташа һ	Абсолют һ
Ш.Европа платф.	Ш.Европа жазығы	200-300м	471м

1-тапсырма: картаға белгілеу.

2-тапсырма: Негізгі идеяларды түртіп алу. 5 мин.

Рефлексия. Аяқтаңыздар: « Мен білемін…», « Білгім келеді…»,« Мен білдім…»,