1.Қатты тау жыныстарының бірі гранит туралы түсінік
беру.
2. Пайдалы қазбаларды ажырата отырып оларды үнемді
пайдалануға тәрбиелеу
3. Тау жыныстары туралы білімдерін дамыту,сөздік
қорларын молайту.
Күтілетін нәтиже
+Психологиялық ахуал
Бүгінгі сабақта қолданатын ұранымыз:
Дүниетану сөзі
Жер - Ана, кен - байлық, табиғатты сүйетін
Әрбір сабақ
Үйрену, ұғу, іздену, көп ғибрат алатын
Әрбір ісім
Тірлік, бірлік, адалдық пен шыншылдық
Әрбір күнім
Білімге зейін салатын,- дей отырып, сабақта үнемі есте боларлық ережені еске салып өтейін
1. Бір - бірімізді тыңдау, қатысу
2. Уақытты үнемдеу
3. Ойымызды еркін айту
4. Тақырыптан ауытқымау
5. Анық, нақты сөйлеу
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту
Гранит тас туралы не білесіңдер?
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану
.Гранит дала шпаты,кварц және шақпақтастан (слюдан)тұрады.Осылардың ішінен граниттің құрамындағы ең көбі дала шпаты.Ол қызыл,сұр,ақ түсті болады.Әктас ақ немесе ақшыл-сұрғылт болып келеді.
Гранит—өте қатты тас
2.Гранит—дала шпаты,кварц, слюда
3.Картаға көрсету: 1.Жамбыл
2.Көкшетау
3.Алматы
Сергіту сәті
Айнадағы бейнедей,
Қимылдарды қайтала.
Бiр сөз айтсаң сен оған
О-дан жауап қайта ма?
Ой сергітеді,шашағандары
басылады
Ой толғаныс
Қарама-қарсы сұрақтар:
1.Тау жыныстары қалай пайда болады?(таулардан)
2.Тау жыныстары тағы қайда болады?(жазықта,топырақ қабатында)
3. Тау жыныстары қандай күйде болады?(қатты,сұйық,газтәріздес)
4.Қатты тау жыныстарын ата?(гранит,әктас,таскөмір)
5.Қопсынды тау жыныстарын ата?(құм және саз)
6.Сұйық тау жыныстарын ата?(мұнай,сынап)
7.Газтәріздес пайдалы қазбаны ата?(табиғи газ)
8.Табиғи газды не үшін пайдаланамыз?(үй жылыту мен тамақ дайындау үшін)
9.Пайдалы қазба деген не?( жер қойнауынан немесе жер бетінен қазып алынатын тау жыныстары)
10.Пайдалы қазбалар неше топқа бөлінеді?қандай?(жанғыш,кенді,кенсіз )
