Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Заттың атын білідретін сөздер.Көмірдің кереметтері.
|
Мақсаты
|
а) Оқушыларға заттың атын білдіретін сөздер бойынша алған
білімдерін пысықтау, көмірдің кереметі туралы түсінік
беру
ә) Оқушылардың сабақ барысында логикалық ойлау
қабілетін,сөздік қорын, шығармашылық қабілетін дамыту
б) Табиғатты сүюге , оның пайдалы қазыналарының пайдасы
мен сырын аша білуге үйрету.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар: оқулық, сурет, көмір, микроскоп
Пайдаланатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу
Пәнаралық байланыс: дүниетану
|
Күтілетін нәтиже
|
+Психологиялық ахуал
|
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
Қызығушылықты ояту
|
I.Ұйымдастыру кезеңі:Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сынып бөлмесінің
тазалығына көңіл бөлу,сабаққа дайындау.
II.Үй тапсырмасын сұрау: «Менің анам » тақырыбындағы жазған
әңгімелерін,өлеңді мәнерлетіп оқытып, сұрақтар қою
арқылы үй жұмысын қорытындылау.
III.Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі:-Балалар кім, не деген сұрақтар заттың несін білдіреді?-Біз кім? сұрағын кімге қоямыз?-Не сұрағын қашан қоямыз?
IV. Мақсат қою кезеңі:-Ендеше осы анықтамаларды бір еске түсірейікші- Кім айтады?
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
|
Мағынаны тану
|
Оқулықпен жұмыс:
|
Сергіту сәті
|
Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
|
Ой сергітеді,шашағандары
Басылады
|
Ой толғаныс
|
Дәптермен жұмыс .
97 –жаттығу. Орны ауыстырылып берілген сөздерден сөйлем құрастырып жазыңдар. Сөйлем соңына тыныс белгісін қойыңдар.
Сара, көмектесті, апасына; жуды, қол орамалдарды: сыпырды,еденді: көмекші , ол кішкентай.2.Неше сөйлем жаздыңдар?3. Сөйлемнің бірінші сөзі қандай әріптен басталып жазылады?
VI.Жаңа материалды пысықтау:
1.Мәтінді мәнерлеп оқу. Көмірдің кереметі.
2.Көмірдің қандай пайдасы бар екен?
3. тағы қандай пайдалы қазбаларды білесіңдер?
4. Өзің тұратын жерде не өндіріледі?
|
Үйге тапсырма
|
VII.Бекіту кезеңі: Өз бетімен жұмыс.
1-нұсқа. Сөйлемдерден кім?кімдер? не?нелер? сұрақтарына жауап беретін сөздерді тауып , астын сыз.
2-нұсқа
1.Көп нүктенің орнына заттың атын білдіретін сөздерді жаз.
2. Сол сөздерге сұрақ қой.
3-нұсқа
1. мамандықты білдіретін сөздер
2. туыстықты білдіретін сөздер
3. Жануарлар
4. Заттар.
Жазған сөздерге сұрақ қою.
|
Күнделіктеріне жазып беремін
|
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
Кері байланыс
|
 
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
|
Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Менің атым- Қожа . Жер-Ана
|
Мақсаты
|
а) Оқушыларға бас әріптен басталып жазылатын сөздер
туралы түсінік беру.
ә) Оқушылардың сабақ барысында логикалық ойлау
қабілетін,сөздік қорын, шығармашылық қабілетін дамыту
б) Адам, жер-су аттарының бас әріптен басталып
жазылатыны туралы біле отырып оны дұрыс
пайдалануға үйрету , табиғатты аялауға,сүюге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Көрнекілігі : оқулық, суреттер, ереже жазылған плакат.
Пайдаланатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру.
|
Күтілетін нәтиже
|
+Психологиялық ахуал
|
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
Қызығушылықты ояту
|
I.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сынып бөлмесінің
тазалығына көңіл бөлу,сабаққа дайындау.
II. Мақсат қою кезеңі:-Балалар, заттың атын білдіретін сөздерге қандай сұрақ
қойылады? Кім сұрағы және не? сұрағы қай кезде қойылады?- Кім айтады?
III. Жаңа сабақ. Кісінің аты-жөні, бас әріптен басталып жазылады: Серік, Айгүл, Ысмағұлұлы.
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
|
Мағынаны тану
|
Дәптермен жұмыс. 98 жаттығу. Мәтінді оқу.
Менің атым-Қожа.Кісінің аты-жөнінің бірінші әрпі қандай әріппен жазылғанын айтыңдар.
99-жаттығу 1. Көп нүктенің орнына керекті сөзді қойып, сөйлемдерді көшіріп жазыңдар.
- Сенің атың кім? Менің атым-... Сенің аты-жөнің кім? - Менің аты-жөнім...
2. жазған кісі аттарын атаңдар.
3. Сөйлемнің соңына тыныс белгісін қойыңдар?
|
Сергіту сәті
|
Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
|
Ой сергітеді,шашағандары
Басылады
|
Ой толғаныс
|
IV.Жаңа материалды пысықтау: Мәтінді мәнерлеп түсініп оқу.Жер-Ана.
V.Бекіту кезеңі: 1. Қария Бейбітке не айтты?
2. Бейбіт неге таңғалды?
3.Анасы оған не айтты?
4. «Жер-анамыз» дейтін себебіміз неліктен?
|
Үйге тапсырма
|
Мәтінді түсініп оқып, мазмұндап келу.
|
Күнделіктеріне жазып беремін
|
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
Кері байланыс
|
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
|
Достарыңызбен бөлісу: |
