Сабақтың атауы Қытай ертегісі «Сары ләйлек» Сілтеме

3-сынып

Оқушының саны -16

Кішкенекөл селосы.

Кішкенекөл мектеп - гимназиясы

3-сынып, сабақ жоспары

2. Өткен тапсырмалар пысықтау.

3. Оқушылардың өздерін-өздері оқыту арқылы білім беруге ықпал жасау, сыни тұрғыдан ойлау процестері арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау.

4.Оқушы белсенділіктерін арттыру.

2.Мұғалім оқуға бағыттап отыру.

3.Оқушылардың өзін және достарынының пікірлерін тыңдауға мүмкіндік жасау.

2.Жаңа теориялық ақпаратты беру арқылы оқушыға жаңа ойлау дағдысын, мәнерін, амалдарын қалыптастыруға ықпал жасау.

3. Проблемалық сұрақтарды кайта бағыттау арқылы шешуге итермелеу арқылы СТО-ны пайдалану.

2.Сабаққа деген қызығушылықты арттыру.

3. Алған білімдерін өмірде пайдалану, жаңа сабаққа үлкен қызығушылық тудыру;

Оқушыларды ұйымдастыру, сәлемдесу

Сабаққа сәттіліктер тілеу, жылы лебіздер білдіру.

-оқушылар не алады?

-бұрынғы білімін қалай пайдалана алады?

-өмірден алған тәжірибесінің әсері?

-сабақтың болашақта оқушыға қандай пайдасы бар?

-тақырып жайлы бұрынғы білетіндерін анықтау, соған сүйену жолдарын табу

Конфеттерге байланысты топтарға бөлу (ирис, шоколад, тас кәмпит)

Әр топ бірлеріне тақырып бойынша жұқа және қалың сұрақтар қою.

1-топ: «Қанағат қарын тойғызады» мақалының мағынасын аш.

2-топ: Құмырсқаның қандай қасиетін, тіршілігін сипатта.

3-топ: Ертегіден не түйдіңдер?

-еркін ойлауға қан-дай мүмкіндіктер жасалды?

-өздігінен ізденуге қандай мүмкіндіктер жасалады?

-алатын білімінің пайдалылығына көздерін жеткізу

-білімін, ақпаратты жүйелеуге үйрету

І. Қызығушылығын ояту

Мұғалімнің сұрағы: Әр топқа құстың басы салынған суретті беру, олар әрі қарай құстың суретін шығару.

Оқушылардың пікірі: Өз ойларын айту

-оқушыларды белсе-не қатыстыру

-стратегияларды жүйелі қолдану арқылы оқушылар-дың жұмысын ұйымдастыру (сауал қоя білу, талдау жа-сай білу, баяндау және қызу ой талқы-сын жасай білу қабі-леттерін жетілдіру жолдарын беру)

-оқушылармен бір-лесіп жұмыс жасау, қарым-қатынас шеберлігін ұтымды пайдалана білу

-оқулықтан басқа ақпараттар көзін ашу

Мәтінді түсініп оқу. (жеке, жұппен, топпен)

Мәтінді 3 топ талдау.

Ортада әр топ өз тапсырмасын әңгімелеп, қорғау

Ақ ләйлектің бірнеше жұбы тек Оңтүстік Қазақстан және Жамбыл облысымен шектелетін аймақтарында ғана сақталып қалған.

Қара ләйлек- оны кейде қара дегелек деп те атайды. Бұл орман құсы. Қазақстанда Алтайдан Тянь-Шаньға дейін таулы аудандарда және Сарыарқаның кейбір жерлерінде мекендейді.

Тапсырма:

1-топ:Сары ләйлек қандай құс?

2-топ: Шайхана қожайыны қандай адам?

3-топ: Мандарин қандай адам?

Сергіту сәтін өткізу

1-топ: Ертегі бойынша жоспар құру

2-топ: Ертегіні өмірмен байланыстыру арқылы эссе жазу.

3-топ: Ертегі бойынша сұрақтар дайындау.

-сабақта үйренген-дерін бекіту, қолдану жолдарын беру

-жаңадан үйренгенін пайдалана отырып, білімін жүйелеу

жауап шешімі осыған байланысты жұмыс-тар беру арқылы түсінік деңгейін тексеру

-топтың өзін-өзі бағалауы

-мұғалімнің бағалауы

-жалпы бағалау

-критерийлер арқылы бағалау

-бір пікірге келу...

-өз пікірін дәлелдеу...

-үйде жалғастыру...