Сабақтың атауы Сурет сабағы. Сөйлем. Суретші ата Қастеев. Мақсаты



Дата05.11.2016
өлшемі73,61 Kb.
түріСабақ
Оқу ісінің меңгерушісі:

Қысқа мерзімді жоспар


Пәннің аты

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Ана тілі

18.04.2016

1 «Б»

Жұмабай Б. М.

Сабақтың атауы

Сурет сабағы. Сөйлем. Суретші ата Қастеев.

Мақсаты

Сөйлем туралы білімдерін пысықтау. Қастеев туралы түсінік

беру.Өлеңдерді мәнерлеп оқуға үйрету.




Күтілетін нәтиже

Сурет сабағы арқылы мың құбылтып бояуға, сурет өнеріне машықтануға болатынын біледі.

Әбілхан Қастеев туралы түсініктері тереңдей түседі.

Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойып қолданады.


Сабақ түрі

аралас сабақ


Көрнекіліктер

Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар: оқулық, Қастеев суреті,өмірбаяны


Оқыту әдісі

түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.

+Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.


Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

I.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сынып бөлмесінің

тазалығына көңіл бөлу,сабаққа дайындау.

II.Үй тапсырмасын сұрау.Үйге берілген «Ән сабағы» өлеңін жатқа сұрау, қандай

өнер қайраткерлерін атадыңдар. Қайталап сұраймын.

III.Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі. Сөз неден құралады?

Сөйлем неден құралады? Сөйлем деген не?



IV. Мақсат қою кезеңі. Түрлі-түсті қаламды қай сабақта пайдаланамыз?

-Сурет сабағында. Сурет сабағы. «Суретші ата Қастеев»өлеңдерін оқушыларға тізбектей оқыту.


Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Мағынаны тану

Жаңа сабақ.

Суретші болу үшін не қажет? Өзің қандай суретті салғанды

ұнатасың?

Суретшілерден кімді білесің?

Дәптермен жұмыс.

155-жаттығу. Берілген сөйлемдердегі көп нүктенің орнына қажетті сөздерді көшіріп жазыңдар.

Көйлекті неден тігеді?Көйлекті матадан тігеді.Нені сүттен ұйытады?Айранды сүттен ұйытады.Сөйлемнің соңына қандай тыныс белгілері қойылған?

156-жаттығу. Жаңылтпашты оқып, сөйлемдердің соңына қандай тыныс белгілері қойылғанын аңғарыңдар.



Сергіту сәті

Орманда кірпі келеді, 
Саңырауқұлақ тереді. 
Кездесті, міне, керегі: 
Екеуі қайың астынан. 
Біреуі терек қасынан. 
Қанша олар болмақ есепте
Тоқылған салса себетке? 

Ой сергітеді,шаршағандары

басылады


Ой толғаныс

VI.Жаңа материалды пысықтау. Суретші ата Қастеев өлеңін мәнерлеп оқыту.

VII.Бекіту кезеңі. Мақал-мәтелдер айту.Бүгін кім туралы өттік? Қастеев кім?

Үйге тапсырма

Жаттау 170 бет



Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау


Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс




Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Каталог: uploads -> doc -> 092b
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
092b -> Сабақтың тақырыбы: Сутек-химиялық элемент және жай зат. Сутектің изотоптары Сабақтың мақсаты
092b -> Фонетиканы ақпараттық комуникативтік технология арқылы оқыту. Май ауданы Майтүбек жалпы орта білім беретін мектеп
092b -> Ольжабаева. А. А қазақстан- достар мемлекеті! Казахстан-страна друзей!


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу