Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Б Бұлқышев Ана
|
Мақсаты
Күтілетін нәтиже
Сабақтың жабыдығы
Түрі
|
1. Баубек Бұлқышевтың «Ана» мәтінімен таныстыру. Мәтіннің мазмұнын ашу.
2. «Ана» мәтінін түсініп, мәнерлеп оқуға дағдыландыру.
3. Аналарымызды құрметтеуге, аялауға тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, Б. Бұлқышевтың портреті, нақыл сөздер, суреттер, сызбалар, гүлдер т. б
Сабақтың әдісі: Сын тұрғысынан ойлау технологиясы, 5 жолды өлең стратегиясы.
|
Психологиялық ахуал
|
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
Қызығушылықты ояту
|
1. Ұйымдастыру бөлімі:
- Оқушыларды түгендеу
- Үй тапсырмасын сұрау
Оралхан Бөкейдің «Апамның астауы» әңгімесінің мазмұнын сұрау.
- «Апамның астауы» әңгімесіндегі апасына берген мінездемені айтады?
- Тегінде, ол кісі әңгімеге сараң - көп сөйлемейтін тек өз ісімен ғана жүретін, қақ - соғы жоқ, инабатты жуас адам еді. Дүниеде өсек - аяң, қулық – сұмдықты білмейтін, не болса тірі пенденің бетіне әй, сен сондайсың деп қарамаған немесе тірі пендеге тілі тимеген, жарықтық ораза - намазы бұзылмаған, таза да тәкәппар әйел еді.
- Өте жақсы балалар!
Оралхан Бөкей апасына деген сағынышын әдемілеп суреттесе, Баубек Бұлқышев «Ана» туралы өз сезімін білдірген екен.
2. Негізгі бөлім:
- Жаңа сабақты түсіндіру
«Ана» деген сөзді кім қалай түсінеді? (оқушылардың ойларын сұрау )
Баубек Бұлқышев «Ана»
Автор туралы қысқаша мағлұмат беремін.
Ассосация стратегиясына назар аударайық.- Ана туралы, ананың қасиетін айта беретін болсақ, ол бір таусылмайтын жыр.
Олай болса, Б. Бұлқышевтің Ана мәтініне көңіл аударайық, мен мәнерлеп оқып беремін. Музыка ырғағымен(«Көңіл толқыны» күйіне) мәтінді мәнерлеп оқимын. Мәтіндегі мына бір сөздерге назар аударайық. Сыр сандық:
Уанбай – көнбей жылау
Құндақта – жаялыққа оралған сәби
Оқушыларға мәтінді әрбір азат жолдан оқытамын.
Ой толғаныс:
- Ананың, әженің мейірімін көрсететін суреттер беріліп тұр. Осы сурет бойынша өз пікірлерімізді ортаға салайық.
- Мына бір өлеңнің ұйқасын табайық.
Ана өмір...,
Ана өмір...,
Бесігімнің...
Жүрегімде....
Сергіту сәті:
«Жалғасын тап» ойыны:
1. Ананың көңілі ----------,
Баланың көңілі ---------.
2. Әке - -----------,
Ана - -----------,
Бала - -----------.
3. Анаға қарап -----,
Әкеге қарап ------.
- «Ана бәрінен де қымбат, жалпақ дүниеден де үлкен», - деп Б. Бұлқышев айтқандай анасыз ешбір жетістіктерге жету мүмкін емес. Осы жалпақ дүниеде, яғни Қазақстанда бүгінгі таңда қандай елеулі оқиға болып жатыр?
- Қазақстан күннен - күнге әлемге танылып жатыр. Соның бірі Қысқы Азиада ойындары Астана мен Алматы қалаларында өтіп жатыр.
- Дұрыс айтасыңдар, олай болса бізде қысқы Азиада ойындарына кішкене ғана саяхат жасап көрейік. Қысқы спорттық ойындардың суреттерін көрсетіп, Азиада ойындары туралы сұраймын. Сұрақтарға жауап беріп, біздің спортшыларға жеңіс тілейік.
Тапсырмалар:
1. Ана туралы бір шумақ өлең, мақал - мәтел айт.
3. 5 жолды өлең стратегиясы: 1 зат есім, 2 сын есім, 3 етістік, 1 сөйлем, 1 синоним құра. Зат есіміміз «Ана» сөзі болсын.
- «Ана»- мейірімді, сезімтал - тәрбиелейді, жұбатады, үйретеді - Ана мейірімділікке үйретеді - шеше. Бізді барлық жақсылыққа жетелейтін6 ол біздің анамыз екен.
Қорытынды бөлім:
Оқушыларды бағалау. Үйге: Б. Бұлқышев «Ана» мәтінін жаттау. «Ана» тақырыбына шығарма жазу.
- «Ана тілі - өмір шырағы» әнінің ырғағымен келген қонақтарға балалардың шағын сыйлықтарын үлестіріп, сабақты аяқтаймын. Осы отырған барлығымыздың аналарымыз аман болсын!
|
Мағынаны тану
|
Ой толғаныс
|
Үйге тапсырма
|
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
Кері байланыс
|
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
|
Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Ф Оңғарсынова Қанат туралы хикая
|
Мақсаты
Күтілетін нәтиже
Сабақтың жабыдығы
Түрі
|
Оқушыларға тақырыпты ашу, өлеңнің мазмұны туралы түсінік беру.
Дамытушылығы: Бала өміріндегі ата - ананың маңызы зор екендігі туралы түсінік беру. Бала бойындағы аяушылық, мейірімділік, ата - анаға деген ыстық сезімдерін қалыптастыру.
Тәрбиелігі: Қоршаған ортаға жанашырлықпен қарауға, ата - ананы сыйлауға, өздігінен талпынып жауапкершілікті сезінетін тұлғаны тәрбиелеу.
Түрі: Топтық, жарыс сабақ,
Сабақтың өткізу әдісі: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы.
Көрнекілігі: топтау, венн диаграммасы, ребус, мақал - мәтелдер.
Пәнаралық байланысы: Дүниетану, ән, қазақ - тілі.
|
Психологиялық ахуал
|
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
Қызығушылықты ояту
Мағынаны тану
|
 Мағынаны тану: (Суретпен жұмыс) Суретте нені көріп тұрсыңдар?
Құстарды
Венн диаграммасы:
І топ
Жабайы құстар:
Қарлығаш, Қарға, Торғай
ІІ топ
Құстардың ортақ қасиеті
Құстар табиғатқа пайдалы адамға дос
ІІІ топ
Үй құстары:
Тауық, Қаз, үйрек
Миға шабуыл: Біз не жайында сөйлестік?
Құстар. Бүгінгі сабағымыз Ф. Оңғарсынова апамыздың «Қанат туралы хикая» өлеңімен танысамыз.
Оқулықпен жұмыс:
Фариза Оңғарсынова
↓
Дарынды ақын
1939ж дүниеге келген.
Атырау облысында туған.
Автор
Поэзия
кітаптар
Лирикалық өлеңдер
Мәнерлеп оқу кезеңі: 1. Өлең не жайында жазылған?
2. Бала балапанға қарап не ойлады?
3. Ақынның өлеңдегі айтайын деген ойы?
Топтау: І топ Ана
ІІ топ Бала
ІІІ топ Әке
І топ
Ана
Ананың алдында асқар тау да аласа.
Баланың білегі ауырса, ананың жүрегі ауырады
Ана сүті бой өсіреді
Ана тілі ой өсіреді
Ананың сүті – бал
Баланың тілі – бал
ІІ топ
Бала
Балалы үй - базар
Баласыз үй - қу мазар
Бала тәрбиесі басынан
Еңбекке баулу жасынан
Ұлың өссе – мұратың
Қызың өссе – жұратың
Бала бауыр етің
ІІІ топ
Әке
Әкеге бала қорған
Әкең өлсе де, әкесінің көзі көрген өлмесін
Әке көрген - оқ жонар
Шеше көрген - тон пішер
Әкесінің құрдастың баласы құрдас
Ребус:
Құс - тың - қос - қанатын - дай!
Ой толғаныс: 5 - жол өлең жазу.
Үйге тапсырма: Өлеңді жаттап келу.
Күнделіктеріне жазып беремін
|
Ой толғаныс
Миға шабул
Топтарға тапсырма
|
Үйге тапсырма
|
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
Кері байланыс
|
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
|
Достарыңызбен бөлісу: |
