Сабақтың атауы Торы құлын Сілтеме Ана тілі 2 сынып. С. Р. Рахметова,Б. Т.Қабатай,Интернет



Дата19.02.2017
өлшемі68,93 Kb.
#10545
түріСабақ

Мұғалімнің аты жөні

Башиева Ақбота

2 «Г» сынып

Сабақтың атауы

Торы құлын

Сілтеме

Ана тілі 2 сынып. С.Р.Рахметова,Б.Т.Қабатай,Интернет

Жалпы мақсат

Төрт түліктің бірі жылқының ерекше қасиеттерімен таныстыру,соның ішінде құлын туралы мағұлмат беру.

Негізгі идеясы

Жылқы баласы «Торы құлын» туралы ұғым. Ұлттық тағамдардың құндылығы.

Оқыту нәтижесі

1.Оқушылар өзіндік ойларын жеткізуге білуге үйренеді.

2. Жылқы атауларына байланысты жаңа сөздермен танысып тіл байлықтары қалыптасады.



Тапсырмалар

1.Топқа бөліну

2.Қайта бағыттау сұрақтары

3.Ойлан,топтас,талқыла

4.Бағалау парағы



Әдістер: Ойлан,топтас,талқыла Диалог оқыту

Бес жол өлең

Саулнама

Ой қозғау

«Тәттілер қобдишасы» әдісі


Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары

Уақыты

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

3 мин

Ұйымдастыру бөлімі

Психологиялық дайындық

«Жылы лебіз» тренингі

Оқушылармен шеңберде тұрып амандасу.Бір-біріне сәттілік тілеу.


Оқушылар сабаққа дайындалады. Шеңберде тұрып бір- біріне жылы лебіздерін білдіреді.

2 мин

Сыныпты топқа бөлу

(түстер арқылы топқа бөлу)



Оқушылар 4 топқа бөлінеді

5мин

Өткен сабақты қортындылау

«Төрт түлік туралы жырлар.Қой»

1.Жырды жатқа айту (әр топтан жатқа сұрау)

2. «Тәттілер қобдишасы» әдісі


Оқушылар жырды жатқа айтады және қобдишадағы сұрақтарға жауап береді.

5 мин

Ой қозғау

Жұмбақ шешу



Бейнеролик көрсету арқылы оқушыларды жылқы малымен таныстыру.

Оқушылар интербелсенді тақтадан бейнетаспаны көру арқылы жылқы туралы кеңірек мағұлмат алады.

7 мин

Оқулықпен жұмыс

1.«Торы құлын» жырымен танысу

2.Оқушыларға тізбектей оқыту.


Оқушылар мәнерлеп түсініп оқиды.

10 мин

«Ойлан,топтас,талқыла»

І топ. Қымыздың

пайдасы туралы әңгімелейді

ІІ-топ Жылқы туралы өлең шығарады

ІІІ- топ Жылқы туралы шағын эссе жазады

ІV –топ Жылқының пайдасы туралы әңгімелейді



Оқушылар топ болып жұмыс жасайды.

Әр топтың оқушылары бірігіп жұмыстарын қорғайды.

Оқушылар бірігіп талқылап ой бөліседі.


2 мин

Сергіту сәті Оқушыларға «Қара жорға» биін көрсетіп, жасатады.


Оқушылар би әуеніне билеп бойларын сергітеді.

5 мин

Шығармашылық тапсырма

«5 жол өлең» әдісі.

Жылқы

Жүйрік,сұлу



Жүгіреді,шабады,тебеді

Жылқының баласы торы құлын.

Мал


Оқушылар жеке өз бетінше жұмыс жасайды.

3 мин

Жинақтау

Құлынның енесі қалай аталады?

а) Түйе ә) Бие б) Сиыр в) Қой

2.Қойдың төлі......

а)Бұзау ә) Құлын б)Лақ в) Қозы

3.Теріден не тігеді?

а) Етік ә) Алаша б) Көрпе в) Жүн

4.Көлік ретінде пайдаланылатын мал?

а) Қой ә) Бұзау б) Сиыр в) Жылқы


Әр топ оқушылары сұрақтың жауабын жазады.

2мин

Бағалау

Топтарға бірін-бірі бағалату.

Мұғалім бағалайды


Топтар «Екі жұлдыз,бір тілек» арқылы бағалайды

1мин

Рефлексия

Оқушылармен кері байланыс орнату



Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып алма ағашына жабыстырады.

Фариза Оңғарсынова атындағы орта мектеп

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Тақырыбы:« Торы құлын»

Ана тілі 2г сынып



Үшінші (базалық )деңгейлiк

курсы бойынша сертификатталган,

бастауыш сынып мұғалімі Башиева Акбота


Каталог: uploads -> doc -> 1267
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
1267 -> Сабақтың тақырыбы: «Кесте тігу өнері»
1267 -> Сабақ Тақырыбы: Дара және күрделі етістік 3 сынып Дара етістікті күрделі етістікке айналдыр. Оқыдым Жүзді Барамын Жинады Оқулықпен жұмыс
1267 -> 1 сыныпқа сауат ашу пәніне арналған «Көркем жазу» таңдаулы курсына
1267 -> Сабақ жоспары 18. 11. 2014ж Сағ: 12. 10
1267 -> Тіл -қастерлі де, қасиетті ұғым. Ол әрбір адамға ана сүтімен бірге еніп, қалыптасады


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет