Сабақтың аты §65-66 Жазық айна. Сфералық айналар Сілтеме Жоспар Жалпы мақсаты



Дата21.04.2017
өлшемі122.31 Kb.
түріСабақ
«Бекітемін»

Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары:


Күні:

Сыныбы: 8



Пәні: физика

Сабақтың аты

§65-66 Жазық айна. Сфералық айналар

Сілтеме

Жоспар

Жалпы мақсаты

  • Жазық айна. Сфералық айналар жайлы мағлұмат беру

  • Жазық айна. Сфералық айналар жайында күнделікті өмірде және есептер шығаруда қолдана білуге үйрету

  • Топта бағалай білуге баулу

Күтілетін нәтиже

  • Жазық айна. Сфералық айналар жайлы мағлұмат алады

  • Жазық айна. Сфералық айналар жайында күнделікті өмірде және есептер шығаруда қолдана білуге үйренеді

  • Топта бағалай алатын болады

Негізгі идеялар

Жарықтың шағылу заңдарының көмегімен жазық айнада кескіннің пайда болуын түсіндіру. (Видеокассетадағы тәжірибелер арқылы түсіндіріледі).

Жазық айнадағы нәрсе кескінінің ерекшеліктері: кескін жалған, тура , өлшемдері нәрсенің өлшеміне тең, нәрсе айна алдында қандай қашықтықта тұрса, кескін айнаның ар жағында сондай аралықта орналасады.

Дөңес айна беретін кескіндер кішірейтілген, тура және жалған болады.

Дөңес айнаның фокусы жалған болады.






Тапсырмалар


Топтық жұмыс

Топтық жұмыс

Жеке жұмыс «Блум таксономиясы»

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)

І.Ұйымдастыру (2 минут)

    1. Сәлемдесу

    2. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

    3. Түгелдеу

1.2. Топқа бөлу (1,2,3 сандары арқылы 3 топқа бөлінеді)

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (5 минут)

  1. Жарықтың таралуы жайында не білесіңдер?

  2. Күн мен Айдың тұтылуы жайында не білесіңдер?

ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (2 минут)

  1. Айна жайында не білесіңдер?

  2. Айнаның қандай түрлерін білесіңдер?

ІҮ. Топтық жұмыс (15 минут)

Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:

Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.

Бақылаушының бағалау парағы



Бағалау өлшемдері

Көш

басшы


Хатшы

Баяндамашы

Уақыт сақшысы

1

Тақырыптың ашылуына үлес қосу













2

Міндетін атқару













3

Топтық жұмысқа атсалысуы













Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.

Топ пікірлерін тыңдау.



Ү. Топтық жұмыс (суретпен жұмыс) (5 минут)



VІ. Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)

1

Білу

Жазық және сфералық айна дегеніміз не?



2

Түсіну

Айна түрлеріне мысал келтір?



3

Қолдану

Айна түрлерінің қолданылуын түсіндір?



4

Талдау

Дөңес және ойыс линаларды салыстыр?






Жинақтау

Негізгі бөлігі линзалар болатын аспаптардың жұмыс істеу принципін түсіндір?




6

Бағалау

Айна түрлерін білудің маңызы қаншалықты?



Жасаған жұмыстарын екі жұлдыз, бір ұсыныспен бағалау.

ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)


Кейінгі тапсырмалар

28-жаттығу №1

Кейінгі оқу

§65-66 Жазық айна. Сфералық айналар


Каталог: uploads -> doc -> 0d69
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0d69 -> Программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы және жіктелуі Мерзімі 14. 10. 2015ж Сынып 5
0d69 -> Сабақ. Тақырыбы: «Жұрнақ пен жалғау»


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет