Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау парақшасымен таныстыру
|
Топқа бөлу
|
Оқушыларға кесілген суреттер үлестіріледі.
|
Қолдарына алған қиындыларды құрастырып,сол бойынша топқа бөлінеді. Суреттерді тақтаға іледі.
|
Ынтымақтастық атмосферасы
|
Оқушылар шеңбер жасап тұрады. Мұғалім келесі оқушыға үлкен жүректі ұсынып тұрып,бүгінгі күніне сәттілік тілейді.
|
Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.
|
Үй тапсырмасын пысықтау
|
Оқушылардың үй тапсырмасын қалай меңгергендерін тексеру.
Жылулық сәулелену немесе сәуле шығару деген не?
Денелердің температурасына байланысты сіуле шығару қалай өзгереді?
Жылулық сәулелердің табиғаты қандай, оларды бір- бірінен қалай ажыратуға болады?
Денелер сәулелерді жұта ма?
Абсолют қара дене деген не?
Абсолют қара дененің сәуле шығару заңын кімдер ашқан және ол заң қалай тұжырымдалады?
Дененің сәуле шығару қабілеті деп нені айтамыз және оның өлшем бірлігі қандай?
Күн бетінің температурасын қалай анықтаған?
|
