Ой қозғау
Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады. Топ пікірлерін тыңдау.
. Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман» (5 минут)
(Штурман – басқарушы, пилот – орындаушы)
Берілген сөздерге шағын эссе жазады
Қозғалыс
Материя
Табиғат
Жұптың пікірлерін тыңдау,барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру
V. сергіту сәті (3 минут) (видео)
. Жеке жұмыс «тест жұмысын орындау» (10 минут)
.Механикалық қозғалыс дегеніміз не?
а) Санақ денесімен байланысқан координат жүйесі ;
б) Өлшемі мен пішінін ескермеуге болатын дене ;
в) Басқа денелерге қатысты кеңестіктегі орын ауыстыруы;
г) Орын ауыстырудың жолға қатынасы;
2.Ұзындық бірлігі.
а) Дж;. б) Метр; в) секунд; г) Вт
3.Орын ауыстырудың формуласы
а) s=v t; б) v=s/t E) s=u0t+at r) s=u0t + at0 4.Серпінді дегеніміз не?
а) Орын ауйыстырудың жолға қатынасы;
б) Бірдей уақыт аралығындағы жылдамдық;
в) Жұмыстын жолға көбейтіндісі;
г) Жүкті алып тастағаннан кейінгі деформация;
5.Еркін түсу үдеуінің сандық мәні ?
а)10,1 Дж; б) 8,7 Вт, в) 9,8 м/с , г)9,7м/с
6.Бұрыштық ығысуы қандай әріппен белгіленеді ?
а) U ; б) S ; в) T ; г) φ
7. « Динамика» қандай мағына береді?
а) Суреттеу; б)Күш; в) Ғалым; г) Жазамын.
8. Исаак Ньютон қай жердің ғалымы?
а) грек ; б)француз; в)ағылшын; г)қытай.
9.Жылдамдықты өлшеуге арналған прибор
а) термометр; б) барометр; в) амперметр; г) спидометр.
10.Төмендегі ғалымдардың қайысысы дене еркін түскенде бір қалыпты үдемелі қозғалыста болатынын ж/е үдеуі барлық денелер үшін бірдей екенінін тапқан?
а) Архимед; б)Галлилей; в) Ньютон; г) Гьюгенс; д) Гук.
Пысықтау. Табиғатта абсолют тыныштықта тұратын дене бола ма?
Тыныштықтың салыстырмалы болатынын қандай мысалмен түсіндіруге болады?
Ғылымда материя деп нені айтады?
Оның негізгі қасиеті қандай?
Материяның қасиеттерін сипаттайтын заңдар қалай тағайындалады?
Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.
. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)
Бірін-бірі бағалау
3 мин
Рефлексияны жазбас бұрын ең үздік топты аңықтап, талдап, бағалау керек. Әр топтағы оқушылар сабаққа белсенді қатысып,сыни тұрғыдан ойлана отырып, өз бетінше шешім қабылдаудыүйренеді,топтық бағалауды үйренеді, әділ баға беруге үйренеді.
