Сабақтың әдіс-тәсілдері: ойын, тренинг, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы: 1 Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, түгендеу
жүктеу/скачать 22,82 Kb.
|
| Сабақ тақырыбы: Менің бөлмем My room.
Сабақтың мақсаты: Ағылшын тілінде сөйлеуге және түсінуге мүмкіндік туғызу. Ағылшын тіліне қызығушылығын арттыру. To review the ABC, to improve speaking wiriting6 reading srills to keep the interest in English language. Ресурстар: СД,qnol player, vocahularu Cards. Сабақтың әдіс-тәсілдері: ойын , тренинг, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы: 1 Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу , түгендеу. Good morning, pupils. How are you? Ағылшын алфавитін 2 Тренинг оқылуын сұраймын балалар оқушылар балалар бір-бірінен сұрайды аттарын, қалдарын, жастарын. What s yor name? How are you My name is Akerke I m fine I m OK
3 Санау 4 Суретпен жұмыс. Бөлме заттары. 5 Game Мак ойыны. Reflection. Сергіту сәті. 6 rhymes Санамақ. 1,1,1 dog run 2,2,2 Cat s see you 3,3,3 Birds in the tree 4,4,4 Rats on the floor. 7 My bonny is over the ocean. Singing a song. My bonny is over the ocean, My boony is over the ocen Bring backn my bonny to me Chorus:
Bring back, bring back Bring back, my bonny to me, to me Bring back, bring back Bring back my bonny to me 8 Артық сөзді тап Find the adde ane. Vooleyboll, football, cat Cat, dog, book Red, yellow, tea Father, mother, cat 9 Есепте Calculate and write 1+2=3 one and two is three 2+3=
4+1= 3+1=
2+1= 1+6=
7+1= 10 Түстерді айту What colours Red-қызыл Brown-қоңыр Black-қара 11 Ағылшын әліпбиі Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, Uu, Ww, Yy, Zz. 12 Отбасы мүшелерін атау Muffin songs- The finger family 13 Жаңа сабақ Менің бөлмем My room A study-оқу бөлмесі A bedroom-ұйықтайтын бөлме A dining room-ас бөлме A corridor-коридор( дәліз) 14 Сөздікпен жұмыс Phonetic dril A mirror-айна A rug-кілем A sofa-диван A window-терезе A table-орындық 15 Топпен жұмыс 16 Үйге тапсырма Home task Жаңа сөздерді жаттап келу сөздік жаттау. 17 Сергіту сәті Physical training 18 Кері байланыс Reflection жүктеу/скачать 22,82 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|