Сабақтың жоспары Тақырыбы: «Шығармамен жұмыс жасау»
жүктеу/скачать 219 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Білімділігі
- Дамытушылығы
- Сабақ жоспары
- Ұйымдастыру.
- Жаңа сабақ.
- Қорытындылау.
- Үйге тапсырма беру, бағалау.
| Құлшар атындағы Бейнеу өнер мектебінің
домбыра сыныбының мұғалімі Шонтыбаева Асем Токабаевна Маңғыстау облысы Бейнеу ауданы Ашық сабақтың жоспары Тақырыбы: «Шығармамен жұмыс жасау» Сабақтың мақсаты: Оқушының аспапқа деген қызығушылығын арттыру, шығармашылық қабілетін дамыту Білімділігі: Жаңа шығырмаларды үйрету және меңгерту, музыкалық білімін тереңдетіп оқыту, жетілдіру Тәрбиелілігі: Оқушының еліне, салт-дәстүріне. өнеріне сүйіспеншілігін ояту, арттыру Дамытушылығы: Оқушының ойлау қабілетін, орындау шеберлігін дамыту Оқушы: Таңатарова Назгүл Сыныбы: 1 Көрнекілік құралдары: аспаптар, пульт, оқулықтар, үнтаспа Сабақ жоспары: 1. Ұйымдастыру 2. Үй жұмысын тексеру 3. Жаңа сабақ 4. Қорытындылау 5. Үйге тапсырма беру, бағалау
Ұйымдастыру. Оқушының оқу құралдарын тексеру. Аспатардың құлақ күйін келтіру. Үйге берілген тапсрманы сұрау. Үй жұмысын тексеру. Оқушыдан өткен сабақта не берілгендігін, дайындалуда қандай қиындықтар кездескіндігін сұрау.
1. До мажор гаммасы – перне бойында саусақтардың бірқалыпты жүргізілуі 2. В.Глейхман Этюд - жаттау, жүргізіп ойнау 3.Т.Камалдинов Алма ағаштың аясында – асықпай орташа екпінде жатқа ойнау 4. И.Беркович Этюд – нотамен жүргізіп санап ойнау. Оқушыға тапсырмаларды кезегімен ойнатқыза отырып, қателескен жерлерін қайталап түсіндіру. Оқушының перне бойындағы саусақ басылымдарына, оң қолдың қағыстарына мән беріп, қадағалап отыру керек. Жаңа сабақ. 1. Ф.Шуберт Экоссез. Шығармаға анализ жасау, ерекшеліктерін түсіндіру. Ойнап көрсету, тремоло штрихымен жұмыс жасау. Оқушының оң қолына тремоло штрихына арналған жаттығуларды ойнату. Тремоло (итал. tremolo - дірілдеу) - бір немесе бірнеше дыбыстың өте жиі қайталануы. Ол дыбысты ұзақ ұстап тұру үшін немесе әуенді әрлеу үшін қолданылады. 
Шығарманың 8 тактісін ойнату. Оқушының шығарманы түсінуіне, қолының икемділігіне қарай соңына дейін ойнатуға болады. 2. Халық күйі «Кеңес». Кеңес – ұғым-түсінікке, іс-қимылға байланысты, оншақты түрі бар. Алғашқыда сыбызғы аспабына арналып шығып, кейіннен домбыра аспабымен де ойналған. Халық күйлері деп аталуы – авторы белгісіз, ерте заманнан бері халық арасында кеңінен таралып, осы уақытқа дейін жеткен, халықтың тұрмыс-тіршілігінен, іс-қимылдарынан, ой-сезімдерінен, ұғым-түсініктерінен туындаған. Күйге анализ жасау, аппликатуралық, динамикалық ерекшеліктерін, қағыстарын айта отырып, шығарманы ойнап көрсету, үнтаспадан тыңдату. Оқушыдан күйді орындағанда санап отыруын талап ету керек. Алғашқы 24 тактісін нотамен жүргізіп ойнаумен жұмыстану. Қорытындылау. Оқушыдан жаңа сабақтағы шығарма мен күйді қалай түсінгендігін сұрап, анализ жасату. Термоло штрихымен тағы бір рет жаттығу жасау. Үйге тапсырма беру, бағалау. Шығарма мен күйдің алғашқы бөлімдерін нотамен жүргізіп ойнап келу, тремоло мен жұмыс жасау. Оқушыны үй тапсырмасын орындауына және жаңа сабаққа қатысына байланысты бағалау. жүктеу/скачать 219 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|