Сабақтың көрнекілігі: а түрлі сызбалар Оқыту әдісі: Практикалық жұмыс Сабақтың барысы: Ұйымдастыру


Типі: Жаңа тақырып Көрнекілігі



бет39/110
Дата13.05.2020
өлшемі1,52 Mb.
#67780
түріСабақ
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   110
Байланысты:
Саба ты к рнекілігі а т рлі сызбалар О ыту дісі Практикалы

Типі: Жаңа тақырып

Көрнекілігі: Сызбалар

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың сабаққа дайындығы және оқу бөлмесінің дайындығы тексеріледі. Оқушылармен сәлемдесу.



Үй тапсырмасын тексеру

1).Үй есебінің орындалуын тексеру

2). Бақылау сұрақтары:

Дөңгелек конус, конустың төбесі, конустың жасаушысы, конустың табаны, конус бүйір беті деген не?

Конустың биіктігі, конустың осі, конус осьтік қимасы деген не?

Тік конус деп қандай конусты айтады?


Жаңа тақырып
Конустың бүйір бетінің ауданын

S=C=

формуласымен есептеп шығарады, мұндағы R –конустың радиусы, ал –оның жасаушысы

Конустың толық бетінің ауданы



Sт.б.. =Sб.б.+Sтаб=+=(+)
Есептер шығару
Тақтаға есеп шығару: №21, №22, №23
Өздіктерінен: №24, №25


Қорытынды

Конустың жазбасы қандай фигура болады?

Конустың бүйір бетінің формуласы?

Конустың толық бетінің формуласы?


V. Үйге тапсырма беру: §6, т 6.3, №, сұрақ 6-7, №27, №28

Сабақ №__24

Күні:______

Сынып:_11___



Тақырыбы: Іштей және сырттай сызылған конустар.

Мақсаты:

  1. Конусқа іштей және сырттай сызылған пирамидалармен таныстыру және олардың салу әдістерін меңгеру бойынша оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру.

  2. Кеңістікті елестету арқылы бейнелеу дағдыларын, талдау жасай білу, жалпылау, жүйелеу және қорытынды жасай алу біліктерін дамытуға жағдай жасау.

  3. Оқушыларды белсенді танымдық іс-әрекетке жұмылдыру арқылы пәнге деген ынтасын, қызығушылығын арттыруға, кәсіби бағдар беруге мүмкіндік туғызу.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   110




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет