Сабақтың мақсаты. 1 9 -ға дейінгі сандарды қосу мен азайтудың кестелік жағдайларын пысықтау



Дата23.08.2017
өлшемі52,3 Kb.
түріСабақ
Сабақтың тақырыбы: 9 санын қосу және азайту

Сабақтың мақсаты.

1) 9 –ға дейінгі сандарды қосу мен азайтудың кестелік жағдайларын пысықтау

арқылы, 9 санын қосу,азайтуды меңгерту, есеп шығару дағдыларын қалыптастыру.

2) Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін, танымдық шығармашылық қабілетін

дамыту.


3) Оқуға, еңбекке, алған білімдерін өмірде қолдана білуге, ойын ашық, еркін айтуға

тәрбиелеу.

Көрнекілігі: интерактивті тақта, үлестірмелі материалдар ,есепке берілген суреттер.

Типі: жаңа материалды игерту.

Түрі: сайыс сабақ.

Әдіс – тәсілдері: сұрақ – жауап, түсіндіру, ойын, топпен жұмыс, жұппен жұмыс.

Барысы.

І. Ұйымдастыру.



1) Психологиялық дайындық жасау..

Менің ойым –мейірімді,

Менің жүрегім –мейірімді,

Мен – мейірімді адаммын!

Бар зейінімізді сабаққа аударамыз. Сонымен қатар бүгінгі сабақтың ашық сабақ

екендігін, бізге қонақтар келіп отырғанын ескертемін.

Оқушыларды 2 топқа бөлу. «Тапқырлар», «Алғырлар»

Сайыс сабақтың ереже, шарттарымен таныстыру.

ІІ. Өткенге шолу

4+3 8-6


8-2 2+7

9-5 9-6


«Математикалық диктант». І қосылғыш -3, ІІ қосылғыш-1,қосындының мәні ( 4 )

4 пен 3-тің қосындысы ( 7 )

5-ті 3-ке арттыр ( 8 )

2 мен 7-нің қосындысы(9)

10 мен 3-тің айырмасының мәні (7)

Азайғыш -7, азайтқыш-2, айырманың мәні (5)

4-ті 2-ге кеміт (2)

9 –бен 6-ның айырмасы (3)

1-топқа: Қосу амалының компоненттерін ата.

2-топқа: Азайту амалының компоненттерін ата.

ІІІ. Мағынаны тану. Жаңа сабақты түсіндіру.

а) Қосылғыштарының бірі 9 болатын қосындылар құр. Мәндерін тап.

9+0=9 0+9=9 1+9=10 9+1=10

Қосылғыштардың орнын ауыстырғаннан қосындының мәні өзгермейді.

б) Азайтқышы 9 болатын айырмаларды жаз. Мәндерін тап.

10-9=1 9-9=0

Қосындының мәнінен қосылғыштардың біреуін азайтқанда екінші қосылғыш шығады.

ІҮ.Оқулықпен жұмыс. Есеп шығару. №3 есеп. Бейнетүсірілім (аққу,қарақу)

Сұрақ – жауап.

Есеп не туралы?

Не белгілі?

Не белгісіз?

Белгісіз туралы не айтылған?

Интерактивті тақтада сурет арқылы есеп түсіндіріледі.Есептің шартында белгісіз туралы кем десе азайту, артық десе қосу арқылы шешіледі деген қорытынды жасалады.

Аққу --- 7

Қарақу --- ? 2 – еуі артық

Шешуі: 7 + 2 = 9

Жауабы: 9 қарақу.

Аққу --- 7

Қарақу --- ? 2 – еуі кем

Шешуі: 7 – 2 = 5

Жауабы: 5 қарақу.

Ү. Сергіту сәті. 1,2,3-қарлығаш боп ұш,

4,5,6-қарлығаш боп қалқы.

7,8,9,10 – қарлығаш боп қон.

ҮІ. Жұппен жұмыс. «Ортадағы қаламсап»



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10




1

2

3

4

5

5

6

7

8

9

+5 +4
ҮІІ. Дәптермен жұмыс. «Жауабын тап» ойыны.

№4

6 + 4 = 10 10 – 6 = 4



7 – 4 = 3 7 + 3 = 10

2 + 6 = 8 8 – 5 = 3

10 – 7 = 3 4 + 5 = 9

8 – 5 = 3 7 + 2 = 9

3 + 4 = 7 7 – 5 = 4

ҮІІІ. «Ыстық орындық» Келесі қандай сан?

1, 3, 5, ..., ... .

10, 7, 4, ..., ... .

ІХ. Ой толғау «Кім шапшаң?» математикалық жұмбақ

І топ Гауһарда 6 сәбіз.

Томада 3 сәбіз.

Барлығын қосқанда

Болады неше сәбіз? ( 9 сәбіз )

ІІ топ 9 сәбіздің екеуін

Досың сұрап алады.

Айтшы сонда нешеуі

Өз қолында қалады? ( 7 сәбіз )

Х.Қорыту. Сұрақтар. Бүгінгі сабақта не өттік?

1 –ге 9 –ды қалай қостық? 9+1= 10

10 – нан 9 – ды қалай азайттық? 10 - 9= 1, өйткені 1+9 = 10

ХІ.Үйге тапсырма беру.

10-ға дейінгі қосу, азату кестелерін қайталап жаттау.



ХІІ.Рефлексия
Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет