Сабақтың мақсаты ау 3 квадрат теңдеудің нақты түбірлерінің санын анықтау үшін дискриминантты қолданады

Формулаларды пайдалана отырып квадрат теңдеулерді шешу

1. 
   АУ 9.3 квадрат теңдеудің нақты түбірлерінің санын анықтау үшін дискриминантты қолданады
   
2. 
   АУ 9.1 квадрат теңдеудің түрі ах²+вх+с=0 мұндағы а болатынын біледі;
   
3. 
   АУ 9.2 егер в немесе с 0-ге тең болса, онда ах²+вх+с=0 квадрат теңдеуі толымсыз болатынын біледі
   

Психологиялық көңіл күй. Смайликтер арқылы көңіл-күйлерін білу

1.Қандай теңдеулерді квадраттық теңдеу деп атайды?

2.Толымсыз квадраттық теңдеулер деп қандай теңдеулерді айтады?

3.Келтірілген квадраттық теңдеу деп қандай теңдеуді айтады?

4.Квадрат теңдеудің түбірлерін табу формуласы

Формулаларды пайдалана отырып квадрат теңдеулерді шешу.

bilimland.kz бойынша сабақ түсіндіру.

Қосымша формулалар

Егер а+b+c=0, онда х₁=1 және х₂=

Егер а-b+c=0, онда х₁= -1 және х₂=

Өзіңді тесер:

а) 2х²-18=0; б) 5х²+15х=0; в) х²+5=0; г) 6х²-12=0; д) 3х²+12х=0; е) 7+х²=0; ж) (х+1)²+(1+х)5=6; з) (х-4)(х+4)=2x-16

3 және - 3 0 және 6

а) х²-2х-3=0 б) х²+3х+2=0 в) 2х²-5х+3=0 г) 5х²-8х+3=0

1. 
   Теңдеуді шешіңдер: 3х² – 27=0
   
2. 
   Теңдеудің түбірлерін табыңдар: 3x² – 8x=0
   
3. 
   Теңдеуді формула бойынша шешіңдер: х²+6х+8=0
   

1. 
   Теңдеуді шешіңдер: 3х² + 6х=8x² – 15x
   
2. 
   Теңдеуді формула бойынша шешіңдер: 2x²+3x-5=0
   
3. 
   Теңдеудің түбірлерін табыңдар: 2(3х-5)²=9(3х-5)
   

1. 
   Теңдеуді шешіңдер: (х+3)( х²-3х+9)-х²(х+3)=0
   
2. 
   Теңдеудің түбірлерін табыңдар: ;
   
3. 
   Теңдеуді шешіңдер: 3х²+4=0
   

Рефлексия жазу.

сабақ мақсаты/оқыту мақсаты іске асырылды ма? Бүгін оқушылар немен танысты? Сыныпта атмосфера қандай? Дифференциация жұмыс істеді ме? Уақыт жетті ме? Қандай өзгерістер жоспарға енгізілді және неге?