Сабақтың мақсаты: Білімділігі : Өлеңнің мазмұнын түсіне отырып, Байқоңыр ғарыш аймағы туралы түсінік беру

І. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Оқушылар назарын сабаққа аудару.

Оқушыларды жұлдызшалар тарату арқылы 3 топқа бөлу:

1 - топ «Ай»

2 - топ «Күн»

3 - топ «Жұлдыз»

«Қызығушылығын ояту»

Жұмбақ

Күміс қанат сұнқары

Бұлттан да тым әрі ,

Кеткен жанды кім дейді ? (ғарышкер)

- балалар ғарышкер дегеніміз кім?

- кім айтады ,12 сәуір қандай мереке ?

- балалар қалай ойлайсындар ғарышқа кез-келген адам ұша ала ма? (батырлық, жігер ,төзімділік,еңбеккорлық,табандылық, ....және т.б.)

2 . Кластер Ғарыш сөзіне (Әр топқа плакат тарату )

Оқушылар болған соң оқып береді .

Слайд Ғарыш ,ғарышкерлер туралы туралы

Жердің жан-жағын қоршап тұрған шексіз кеңістік ғарыш деп аталады .

Кашаннан бері адамдар аспанға қарап ,жұлдыздарға жетуді армандаған екен .

Грек аңызы бойынша алғаш рет адам қанат жасап ,күнге ұшып бармақшы болған екен ,бірақ күнге жете алмай жанып кеткен екен .Өйткені күн ол қызған газды шар. Жерге ең жақын жұлдыз.Күн жарық пен жылудың негізгі көзі .

Адамдар алдымен ғарышқа жануарларды ұшырған .

Бейнефильм ғарышкерлер мен Байқоңыр ғарыш айлағы туралы

ІІІ. Жаңа сабақ

- Бүгінгі сабағымызда Е. Өтетілеуовтың «Тоқтар - тұңғыш ғарышкер» өлеңімен танысамыз.

Өтетілеуұлы Ермек — 1938 жылы 1 каңтарда Ақмола (қазіргі Астана) қаласында туған. 1957 жылы Алматыдағы Абай атындағы педагогтік институтыңың филология факультетіне оқуға түседі, кейін орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімінің мамандығын алып шығады.

Байқоңыр — ғарыш алаңы. Қызылорда облысы Қармақшы ауданының аумағында орналасқан. Іргесі 1955 ж қаланған. Байқоңырдың ұшу трассасы Арал теңізінен Камчатка түбегіне дейін созылып жатыр. 1957 ж. 4 қазанда Байқоңыр ғарыш алаңынан тұңғыш ғарыш ракетасы сәтті ұшырылды.

Байқоңырдан 1961 ж. 12 сәуірде адамзат тарихында тұңғыш рет Ю. А. Гагарин «Восток» ғарыш кемесімен ғарышқа аттанды

Т. Әубәкіров 1946 ж маусымның 27 - де Қарағанды облысы, Қарқаралы ауданы, 1 - май ұжымшарында дүниеге келген.

Ұлты қазақ. Білімі жоғары. техника ғылымдарының докторы, профессор. 1965 - 69 ж. Армавир Әуе қорғанысы ұшқыштардың жоғары әскери оқу орнында оқыған, ұшқыш - инженер.

Оқулықпен жұмыс

1. Өлеңді мұғалімнің мәнерлеп оқып беру .

2. Оқушылардың мәнерлеп оқуы

3. Бір шумақтан әр топқа бөліп беріп , мағынасын ашу тапсырылады .

(Жақсы жауап берген топқа жұлдызша беру)

Сергіту сәті

Құстар ұшып барады

Көкте қанат қағады

Барлық құстар қосылып

Шик-шик деп ән салады

Сөздік жұмыс

Құрық - асау жылқыны ұстау үшін пайдаланатын, ұшында ілмегі бар ұзын сырық.

Бұғалық - асау атты ұстауға арналған мықты қыл арқан.

Тұңғыш - ең алғашқы, бірінші.

Ғарышқа ұшу мен ұшаққа отырып ұшудың айырмашылығы:

Сұхбат сұрақ жазу

1 топ

- Оқушы сұрақтарын оқу.

2 топ

Шығармашылық жұмыс

Жұмыстарын қорғайды.

3 топ

Ғарышкер ағаларға арналған өлең шығару.(1шумақ)

Әр топқа кезекпен кезек

Cұрақтары:

1.Ғарышқа алғаш ұшқан Ю.Гагарин (ия )

2.Скафандар ол қазақтың ұлттық киімі (жоқ)

3.Алғаш ғарышқа ұшқан Лайка атты ит(ия)

4.Гагарин ұшқан ғарыш кемесі «Восток»(ия)

5.12 планета бар (жоқ)

6.Байқоңыр ғарыш айлағы(ия)

7.Жерден басқа планеталарда тіршілік бар (жоқ)

8.Адамдар ғарышқа саяхаттау үшін барады(жоқ)

9.Ғарышқа кез- келген адам ұша алмайды (ия)

Дұрыс жауаптарға жұлдызшалар беріледі

Сабақтың соңында жұлдызшаларды санап ,жеңген топты анықтау .

Ғарышқа кез келген адам ұша алмайды .Мықтылардың мықтысы ғана ұшады.Сондықтанда жеңген топтың экипажы кәзір ғарышқа аттанады .

8. Үйге тапсырма беру:

Өздеріңе ұнаған өлең шумағын жаттау.

Бағалау парағымен оқушы жұмысын бағалау және топқа баға беру.