Сабақтың өту барысы: ұйымдастыру бөлімі ,үйтапсырмасын тексеру,жаңа сабақ түсіндіру,жаңа сабақ бекіту , үйге тапсырма беру.
Сабақтың өту барысы: ұйымдастыру бөлімі ,үйтапсырмасын тексеру,жаңа сабақ түсіндіру,жаңа сабақ бекіту , үйге тапсырма беру.
Сабақтың жоспары:
1)ой толғау сәті
2)бәрімізге бір амал
3)жағалауға кім бұрын жетеді
4)сабақты қортындылау.
1.Оң сан деп қандай санды айтамыз?
1.Оң сан деп қандай санды айтамыз?
2.Теріс сан деп қандай сандарды айтамыз?
3.0 саны қандай сан?
4.Оң санның модулі кандай сан?
5. Теріс санның модулі қандай сан?
6. Екі теріс санның қайсысы үлкен?
7. Рационал сандар деп қандай санды айтамыз?
8.0 санына қарама-қарсы сан?
I.Ой толғау сәті.
II.Жаңа сабақ түсіндіру. Екі теріс санды қосу үшін : 1)қосылғыштардың модулін қосу керек 2)Шыққан санның алдына минус таңбасын қою керек Мысалы:1) -8+(-11)= -(8+11)= -19 2)-0,3+(-0,9)= -(0,3+0,9)= -12 3)-1/6+ (- 3/5)= -(1/65+3/56)= -(30/5+30/18)= -23/30 Екі теріс санның қосындысы - теріс сан.
III.Бәрімізге бір амал.
Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
-Күз мезгілі
Күз мезгілінің қай айы?
-Қазан айы
-Онда ормандағы аңдардың қысқа дайындығын тексеріп көрелік!