Cергіту сәті. Ал енді балалар біз шаршағанымызды басу үшін бір сәт бойымызды сергітейік. « Қара жорға»
Жаңа сабақты бекіту. Жеке жұмыс. Әр топқа алған білімдеріңді тиянақтау мақсатында сіздерге тест тарқатамын. Тесттер беру әр оқушыға
«Сәйкестендіру» тесті
1.
 Cызықтық теңдеу
2. х-6= 3х(4-х) Иррационал теңдеулер
3. sinх = ⅓ Квадраттық теңдеу
4. Тригонометриялық теңдеу
5. Модулы бар теңдеулер
«Толықтыру» тесті
Иррационал теңдеу деп ......................................................... немесе ..................................................... болатын теңдеуді айтамыз.
Теңдеуді .....................................................................................................теңдеудің түбірі деп атаймыз.
Теңдеуді қанағаттандырмайтын ................................................................................................................... деп аталады.
Иррационал теңдеуде бір ғана түбір белгісі болса, онда ............................................ бөлігінде қалатын етіп түрлендіреміз. Одан кейін теңдеудің .................................................. арқылы рационал теңдеу аламыз.
Иррационал теңдеуде екі немесе одан да көп түбір белгісі болса,онда............................................................................................................................,
теңдеудің екі жақ бөлігін бірдей дәрежеге шығарамыз.
« Баламалы» тесті
Иррационал теңдеулерді шешкенде бөгде түбірлер кездеседі.
Ия. Жоқ.
Иррационал теңдеу шешудің төрт тәсілі бар.
Ия. Жоқ
Иррационал теңдеу шешуде жаңа айнымалы енгізу тәсілі қолданылады.
Ия. Жоқ.
Иррационал теңдеулер және олардың жүйелерін шешкен кезде рационал теңдеулер мен теңдеулер жүйесін шешу тәсілі қолданылмайды.
Ия. Жоқ.
Иррационал теңдеу деп белгісізі радикал (түбір) астында болатын теңдеуді айтады. Ия. Жоқ.
Бағалау. Топтар бірін – бірінің тапсырмаларын тексеріп бағалайды.
(тақтада дұрыс жауаптар көрсетіледі)
1-5 cұраққа толық жауап 5 балл.
1-4 cұраққа толық жауап 4 балл
1-3 cұраққа толық жауап 3 балл
Үйге тапсырма беру. §8. № 129, №132 есептерді шығарып, эссе жазып келу.
Сабақты қорытындылау. Рефлекция. Сабақтарын алған әсерлерін бармақ арқылы бағалау;
Бағалау Оқушылардың жұмысын бағалау.
«Өмір бойы білім алу – әрбір адамның кредосына айналуы керек».Н.Назарбаев
№209 Ә. Әбутәліпов атындағы
орта мектебінің математика
пәнінің мұғалімі Мустиярова Алма Елеуқызы
Достарыңызбен бөлісу: |
