Сабақтың мақсаты: Білімділік: Иррационал теңдеу жөнінде түсініктерін кеңейту, иррационал теңдеу және теңдеулер жүйесін шешу әдістерін үйрету, «бөгде түбір»
жүктеу/скачать 0,51 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дамытушылық
- Сабақ типі
- Сабақты өткізу формасы
- Сабақ барысы
- Ұйымдастыру кезеңі
- «Білім бәйтерегі»
- Үй тапсырмасын тексеру
- Өтілген материалды қайталау
- Жаңа материалды өту
| Сабақтың тақырыбы: Иррационал теңдеулер және олардың жүйелерін шешуге есептер шығару.
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Иррационал теңдеу жөнінде түсініктерін кеңейту, иррационал теңдеу және теңдеулер жүйесін шешу әдістерін үйрету, «бөгде түбір» ұғымдарын пайдаланып есептер шығарту. Дамытушылық: Есеп шығару барысында ережелерді дұрыс пайдалана отырып, есте сақтау, логикалық ойлау және математикалық тілде сөйлеу қабілетін дамыту; Тәрбиелік: Өз бетімен және ұжымда жұмыс істей білуге, жылдамдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Сабақ типі : икем- дағдыны қалыптастыру, білімді бекіту сабағы. Сабақ түрі: білім мен дағдыны қорытындылау, жүйелеу сабағы. Оқыту әдісі: сұрақ-жауап, ізденіс, салыстыру, сәйкестендіру, талдау; Сабақты өткізу формасы: жалпы сыныптық, жұптық, жеке, топтық жұмыс Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, флипчарт, бағалау парақшалары, стикерлер, электрондық оқулық т.б. Сабақ барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі- 2мин Үй тапсырмасы - 5мин III. Жаңа cабақ - 20 мин IV. Жаңа материалды бекіту-12 мин V. Оқушыларды бағалау -2 мин VI. Қорытынды- 3 мин VII. Үйге тапсырма-1 мин І.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасу, сыныптың сабаққа дайындығын бақылау, оқушылардың назарын сабаққа аудару. І. ІІ. Мұғалім: -Балалар, бүгін сабақтағы ұстанымымыз Ж. Баласағұнның мына сөзі: Біле бер, қанша білсең- тағы тіле, Жетерсің мақсатыңа біле, біле! дегендей, біз сабақ барысында өз білгенімізді одан әрі тереңдете түсейік. Сондықтан қанекей, оқушылар тақтадағы «Білім бәйтерегі» қалаған стикерлеріңді алыңдар және де сол стикерде жазылған санды 7-ге бөліңіздер, бөлгенде І топқа Х тобына, 1 қалдық қалса II топқа У тобына 2 қалдық қалса III топ Z тобына 3 қалдық қалғандар 3 топқа бөлініп отырамыз. І топ: Х, 1 –қалдық қалатын сандар: 8,15,22,29,36. II топ: У, 2-қалдық қалатын сандар: 9,16,23,30,37. III топ: Z, 3-қалдық қалатын сандар: 10,17,24,31,38. Үй тапсырмасын тексеру. №125 есепті эссе түрінде жазып келу шығару жолын. 
2.Өтілген материалды қайталау (5мин) Слайд. Балалар білімнің биігінде кімнің жұлдызы жарқырайды екен? Мына тақтадағы жұлдызшаларға назар аударайық. «Жұлдызды сәт» ұяшықтарынан өз жұлдыздарыңды таңдаңдар? (ұяшықтағы сұрақтарға жауап берген оқушыға жұлдызша беріледі ) № 1 слайд. Сұрақтар: Қандай теңдеуді иррационал теңдеу деп айтамыз? Иррационал теңдеулерді шешудің қандай әдістері бар? Қандай түбірлерді бөгде түбір деп атаймыз? Иррационал теңдеулер жүйесі дегеніміз не? Иррационал теңдеуді шешу барысында қандай теңдеулер шығарылуы мүмкін? Бейне сұрақ.... Тосын сый 3.Жаңа материалды өту (20 мин) №2 cлайд. Ал, оқушылар « Білімі көп адам құралы сай ұста сықылды не істесе де келістіріп істейді.» деп А.Байтұрсынұлы айтқандай, «Сиқырлы сандықшадан» тапсырмаларды алып,топпен жұмыс жасаймыз. Әр топтың топ басшысы келіп алыңыздар. 126 есеп. № 1)  
2) 
3) 
№127 есеп. 1) 
2)  
3) 
Бағалау осы тапсырма бойынша І топ ІІ топты, ІІ топ ІІІ топты. Ал ІІІ топ.І топты бағалайды.
Каталог: 2015 2015 -> Реферат kz Қазақша рефераттар сайты Талғат Амангелдіұлы Мұсабаев Қазақстанның ұлттық ғарыш агенттігінің төрағасы. Ғарышкер, техника ғылымдарының докторы 2015 -> Сабақтың тақырыбы: Реактивті қозғалыс Сабақтың мақсаты: Білімділік: Реактивті қозғалыс туралы түсінік беру 2015 -> Сабақың мақсаты: Білімділік 2015 -> БАҒдарламасы қазақ филологиясы кафедрасы Орал-2014 2015 -> Реферат kz Қазақша рефераттар сайты Жердегі сұлулықтың мекені 2015 -> Реферат kz Қазақша рефераттар сайты Жердегі сұлулықтың мекені 2015 -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі 2015 -> Абай және кітапхана 2015 -> «Бәріде Жеңіс үшін!!! Шығыстың қос шынары» Сыныбы: 7 Мақсаты 2015 -> Сабақтың атауы Құлын мінген бала Мақсаты жүктеу/скачать 0,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|