- Сабақтың мақсаты: Білімділік: сабақтас құрмалас сөйлемнің түрлерін пысықтау.
- Дамытушылық: теориялық жиған білімін практикалық жұмыстармен одан әрі кеңейту, білімдерін жинақтау, сауаттылығын, тілін дамыту
- Тәрбиелік: өзара сыйластыққа тәрбиелеу
- Көрнекілігі: интербелсенді тақта
- Түрі: өтілген сабақты пысықтау
- Әдісі: СТО стратегиялары, талдау, салыстыру, іздену
- Психологиялық дайындық
- «Шаттық шеңбері»
- екі, не көп жай
- сөйлемнен болады
- жалғаулықты,
- жалғаулықсыз болады
- «Ой қозғау» Әліпбидегі 24, 1, 3, 1, 15, 25, 1, 24 әріптерін тіркеп жазсаң
- ... … … (Сабақатас) құрмалас сөйлем
- Негізгі бөлім.
- Оқушыларды топқа бөлу..
- Шартты бағыңқы, қарсылықты бағыңқы
- Қимыл - сын бағыңқы, мақсат бағыңқы
- 1 тапсырма. Топтың атын қорғау
- Әр топ сабақтастың түрлерінің ережесін,байланысын, тыныс белгілерін, мысалдармен плакатқа сызба арқылы белгілеп, өздері таңдап алған сабақтастың түрлерін қорғап шығады.
- 1.Екеуі ымырт үйіріле үйден шыққанда, қонақтардың соңы әлі тараған жоқ-ты.
- (Ғ.Мүсірепов)
- 2 тапсырма. «Ой жинақта талдаумен».
- Әр топқа сөйлемдер беріліп, талдау жұмысын орындайды.
- Синтаксистік талдау жасау.
- 2.Құдайдың қаһарынан жалбарынып құтылуға болады, халықтың қарғысынан ешқашан да құтылуға болмайды. (С.Сарайи)
- 3.Шираздағы түркі аруы сүйсе мендей бешараны,
- Берер едім бір меңіне Самарқан мен Бұхараны.
- (Хожа Хафиз)
- Басыңқы компонентке
- 1. ... ... ... , ауырмайтын жол ізде. (С.М.)
- 2. ... ... ... , сөйлей-сөйлей шешен боларсың. (мақал)
- 3. ... ... ... , бойы өссін деп баланың.
- 4. ......, ... ... ... , ойы өссін деп баланың. (Қ.Ә)
- 5. ... ... ... , еңбектеп есікке келді.
- 6. ... ... ... , әкесінің қөлынан бір шие жерге түсіп кетеді.
- Бағыныңқы компонентке
-
- 1.Сөз жүйесін тапса, ... ... ...
-
- 2.Ұлберген кедей болғанмен, ... ... ...
-
- 3.Үйдегілер тысқа шықса, ... ... ... .
-
- ІІІ. Салалас құрмалас сөйлемді сабақтас құрмалас сөйлемге айналдыру.
-
- 1. Қазір бөгелген түйіні, қалаған тұжырымы осы еді, бірақ оны балаларға айтудың да, айтпаудың да орайын таппады.
- (Қарсылықты бағыныңқы сабақтас құрмаласқа айналдыру)
- ... ... ... ... ... ... ... .
-
- 2.Кенжебек бүгін шахтадан әбден шаршап шыққан еді, сондықтан ол астан кейін жатып демалды.
- (Себеп-бағыныңқы сабақтасқа айналдыру)
- ... ... ... ... ... ... ... ... .
-
- 3.Жиналыс тым ұзаққа созылды, сондықтан біз үйге
- кеш қайттық.
- Себеп бағыныңқы сабақтасқа айналдыру
-
- Сабақты қорытындылау. Оқысаң Ғылым қорып, білім асар,
- Көңілдің кіршік басқан көзін ашар.
- Сенетін біліміне кейбір жастар,
- Жерлерге аяқ жетпес, аяқ басар.
- (Шеңгерей Бөкеев)
- Жақсы маман иесі болу үшін не істеу керек?
- Сөйлемді дұрыс құра.
Достарыңызбен бөлісу: |
