Сабақтың мақсаты: Мәтін туралы түсінік беру, мәтіннің түрлерімен таныстыру. Сабақтың міндеттері

Сабақтың міндеттері:

Мынау менің жүрегім-

Сабақты кіріспе әңгімеден бастаймын.

-Балалар, әр қаланың ауылдың өздеріне тән бір сұлулығы болады. Осы өлкелерді бояп, суреттерін салып, сұлулығымен тамсандырып, жүрген бір адам бар екен. Ол бүгін сендермен кездеспек болып, бізге қонаққа келген.

Қане танысамыз ба?

-Мен Қылқалам ханшамын. Маған Қазақстан деп аталатын елде өмір сүру өте ұнайды. Мен көптеген мемлекеттерде болдым. Бірақ жүрегіммен Қазақстанды таңдап алдым. Себебі бұл-өте әдемі ел. Бұл жерде аппақ таулар, көгілдір өзендер мен көлдер, алтындай жалтырайтын далалар, ғажайып шөлдер мен жап-жасыл ормандар бар! Мен осының бәрін бояғанды ұнатамын! Балалар, сендер Астана қаласына барып көрдіңдер ме? (жауаптары тындалады).

• 
  Астананы теледидар мен газет-журналдардың беттерінен де көріп жүрміз. Астана қаласы жас болғанымен күннен-күнге әсемденіп, түрлі ғимараттар салынып көркейіп келеді.
  
• 
  Олай болса, бүгінгі сендердің сабақтарың қызықты өту үшін Астана қаласының көрікті жерлерін салған суреттерімді көрсетіп тұрамын, сендер сол суреттердің атауларын атап, өз туған Отанымыздың астанасы туралы туралы ауызша сөйлем құрастырып сұрақтарға жауап беріңдерші. (Астананың суреттерін бейне-ролик түрінде көрсетемін). Оқушылар көрсетілген сурет атауларын атайды, білмегендері болса
  

1- карточка.

2-карточка.

3. 
   карточка.
   

3. 
   карточка.
   

• 
  Айтылған сөйлемдерді 4 сынып оқушылары тақтаға жазып отырады.
  
• 
  Балалар сендерге Астана көркі ұнады ма? Олай болса айтылған сөйлемдерді оқыңдар, не байқадыңдар? Бұл сөйлемдердің арасында қандай байланыс бар? Не туралы айтылып тұр? –деген сұрақтарға оқушылардың жауаптары тындалып, ереже айтылады.
  

Тақырып туралы түсінік берілгеннен кейін оқушылардан төмендегідей сұрақтарға жауап алынады.

• 
  Сөз неден құралады?
  
• 
  Сөзден не құралады?
  
• 
  Сөйлемнен не құралады?
  
• 
  Мәтін неден тұрады?
  
• 
  Мәтін құру үшін алдымен не құру керек?
  

1. 
   Мәтінді оқу.
   
2. 
   Мәтінді бөліктерге бөлу ат қою.
   
3. 
   Әрі қарай өз сөздерімен мәтінді жалғастыру.
   

Қай елдің болса да астанасының аты мемлекеттік рәмізі тәріздес. Мысалы, Мәскеу десе- Ресей, Пекин десе- Қытай, Лондон десе – Англия мемлекеттерін көз алдымызға елестетеміз.

Біздің мемлекетіміздің бас қаласы –Астана. Бүгінде Астананың аты әлемге әйгілі. Бұл өңір- талай тарихи оқиғаларды бастан өткізген қасиетті өлке. Астана қаласы Солтүстік Қазақстан аймағында орналасқан. Бұл жердің ауасы таза, қысы қатал, жазы ыстық болады.

Астана – болашағы үлкен қала. Мұнда әсем, зәулім ғимараттар салынып жатыр...

Берілген мәтінді оқы. Қай санның тұсында жазылғандардан толық мәлімет алуға болады деп ойлайсың? (тапсырма ауызша орындалады).

Екі мәтінді салыстырып оқы. Қандай айырмашылықтарды байқадың?

Екі мәтіннен бір-бір сөйлемнен дәптеріңе көшіріп жаз. (тапсырма жазбаша орындалады).

Ұжымдық жұмыс. «Пазл» ойыны. Бөлшектерге бөлінген суреттерді бірігіп құрастырып, пайда болған сурет бойынша әңгіме құрастыру.

2 сынып

2 тапсырма.

Мәтінді көшіріп жазу, мазмұнын айту.

Мәтіндерді оқып, әңгімелеу, пайымдау және сипаттау мәтіндерін тап.

Әр мәтінге ат қой, әңгімелеу мәтінін көшіріп жаз.

Сергіту сәті.

Ұжымдық жұмыс.

Ойын: «Кім тез табады?»

Мәтінді оқы. Мәтінде не туралы айтылған? (ауызша жұмыс).

3 тапсырма.

Мәтінді түсініп оқы, көшіріп жаз.

Ұжымдық жұмыс.

Логикалық тапсырма.

Шытырманнан шығу

Кестеден сабақ барысында кездескен сөздерді табу.

4 тапсырма.

Сурет бойынша әңгімелеу мәтінін құрастыр.
ІІІ Рефлексиялық –бағалау кезеңі.

Тест тапсырмалары:

1. 
   Мәтін неше сөйлемнен тұрады?
   

Ә) бір

А) басы, соңы, әңгімелеу.

Ә) әңгімелеу, сипаттау, пайымдау.

Б) хабарлау, аяқтау, жазу.

А) Астана

Ә) Алматы

Б) саябақ

А) бір нәрсе жайында айтылатын сөйлем

Ә) өзара мағыналық байланыста айтылатын екі не одан да көпсөйлемнен құралады.

Б) бір ғана сұраққа жауап беретін сөздер.

Кітап –адамгершіліктің қайнар көзі, адамзаттың рухани байлығы, өмір айнасы, замана сыры, тарих шежіресі, өнер-білім бұлағы, оқу-тәрбие құралы.

А) байлық

Ә) өнер