Бейнеролик «Қазақстандағы ұжымдастыру 1931–1933 жылдардағы аштық – ХХ ғасырдағы қазақстандық қасірет»
https://youtu.be/MO2Z_NNOuIg 1-тапсырма «Фишбоун» әдісі арқылы кесте толтыру, жоғарғы қанатына –ұжымдастырудың жақсы жақтарын, төменгі қанатына- жаман жағы
2-тапсырма . «Жылдар сөйлейді» әдісі
Уақыты
Болған оқиғалар тізбегі
1928ж
1929ж
1930ж
1931ж
1932ж
1933ж
3-тапсырма Термин сөздермен жұмыс
-Кооперациялау
-Ұжымдастыру
-Ұжымшар
-Седентаризация
-Жиырма бес мыңыншылар
ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ «Қазақстандағы ұжымдастырудың салдары» ассоциация құру Назарларыңызға Рақмет! САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: 1920-1930 жылдардағы саяси репрессиялар САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ: ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫНА СӘЙКЕС ОҚЫТУ МАҚСАТТАРЫ: 8.3.1.7 ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау;
8.1.2.1 қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау
Барлық оқушылар: Социализмнің тоталитарлық, казармалық сипат алғанын біледі. Ұлт зиялыларының саяи қудалануын сипаттайды. Сталиндік лагерьлер жүйесінің қалыптасқанын айтады.
Оқушылардың басым бөлігі: «Алаш» партиясының мүшелері мен ұлттық интеллигенцияға қарсы саяси жазалау шараларын талқылайды. 1937 – 1938 жылдардағы жаппай жазалау шараларын сипаттайды.
Кейбір оқушылар: Жазықсыз жазаланған азаматтарға қандай айыптар тағылғаны өзара зерттеу жасайды. Лагерьлер жүйесіне зерртеу жасайды
Ұйымдастыру кезеңі: Оқу құралын тексеріп түгендеу
Оқушылар зейінін сабаққа аудару
Үй тапсырмасын сұрау.
