«Ынталандыру» әдісі смайликтер беру арқылы оқушылар бірін-бірі бағалайды.
Топтар бірін-бірі бағалайды “мен білген тың мәлімет” әдісі бұл жерде топтар тың мәлімет айтса білсе, топтар тапсырманы дұрыс орындағаны.
ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ
“Ұлы жұт қасіреті “ эссе жазу, Қазақстандағы жүргізілген ауылшаруашылығын ұжымдастырудан кейін орын алған оқиғалар туралы ізденіп келу.
Назарларыңызға Рақмет!
САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:
Қазақстандағы ұжымдастыру (2-сабақ)
САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:
ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫНА СӘЙКЕС ОҚЫТУ МАҚСАТТАРЫ:
8.1.1.1 демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтау
Барлық оқушылар:
Оқушылардың басым бөлігі:
- Ұжымдастыру науқанын қай мерзімге дейін аяқтау жоспарланғанын, ол жоспардың уақытынан бұрын орындалғанын талқылайды.
Кейбір оқушылар:
- Коммунистік партияның XV съезі ауыл шаруашылығын ұжымдастыру бағытын жариялағаннан кейінгі ауылдағы кооператорлар қозғалысының негізгі принциптерін көрсетеді, талдайды.
Ұйымдастыру сәті
Сәлемдесу
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
Шаттық шеңбері әдісі арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырып,оқушылар бір біріне тілектер айтылады.
- І топ: Колхоз
- ІІ топ: Совхоз
- ІІІ топ: Шаруа
Топқа бөлу әдісі карточккалар беріледі онда тақырыпқа байланысты жасырын сөздер бар
Үй тапсырмасы «Бір сөйлем» әдісін қолдану, әр оқушы бір сөйлемнен айту арқылы сабақтың мәліметін береді.
Достарыңызбен бөлісу: |
