Ашаршылық жалбарыныпты
Мейманасы тасыған есіркепті
Кепиет сөз жазда жаңбыр
Оспадарлық ас қадірін білген
№2 «АС» картасы
Ашаршылық жалбарыныпты
Мейманасы тасыған
Оспадарлық ас қадірін білген
|
№3 «АС» картасы
Ашаршылық жалбарыныпты
Мейманасы тасыған есіркепті
Кепиет сөз жазда жаңбыр
Оспадарлық ас қадірін білген
|
Әңгімені үнтаспадан оқып бергеннен кейін, блоктағы сөздерге байланысты әңгімеде не айтылғанын сұрау.(Сөздік жұмыс жүргізіліп кетеді.)
V.Оқулықпен жұмыс. Әр топ «АС» картасына сүйене отырып, әңгіме желісін өздері құрып алады.
VI. Сұрақтар мен тапсырмалар.
-Ендеше Диқан баба сендерге конверт жіберіпті.Мұның ішінде тапсырмалар бар екен.
1-топ: «Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей» деген Ұлы Абай сөзінің аңызбен қандай байланысы бар?
2-топ: Аңыздағы адамдардың мінез-құлқын мына тірек сызба арқылы сипатта.
3-топ: Неліктен адамдар молшылық кезінде ойланбады?Қалай ойлайсың ақыл кіру үшін адам аш болуы керек пе?
VII.Үй тапсырмасы. «Пайдалы мәлімет».
1-топ: Арпа туралы буклет.
2-топ: «Бидай мен қаңбақ» мысалын айту.
3-топ: Дәнді дақылдар туралы суреттер.(альбом жасау)
VIII.Сергіту сәті. Сөзжұмбақ шешу. Жұмбақ жауабынан тұратын жұмбақ оқылып, балалар оның жауабын сөзжұмбақ торына жазады.
ІХ. Шығармашылық тапсырма.
1-топ. Егінші мен жалқау аю туралы ертегі құру.
2-топ. Еңбек туралы төрт жол өлең құрау.
3-топ «Жер Ананың қасиеті» тақырыбында суретті пайдаланып өз ойларын жазу.
Х. «Жалғасын тап» ойыны.Мақал-мәтелдердің жалғасын табу.
1. ..... көрмеген - .... қадірін білмейді.
2..... көрсең, қадір тұт, ...... көрсең, қыдыр тұт.
3. Еңбек етсең ерінбей,
.................................
4. Аш бала тоқ баламен ойнамайды,
....................................................
5. Еңбек түбі –береке,
...................................
ХІ.Сабақты қорытындылау.Тірек сызба арқылы оқушылар өз ойларын айтты.
Еңбекқорлық адамды қандай қасиеттерге баулиды?
ХІІ.Оқушыларды бағалау. «Еңбек» бала. Өлең оқу.
Достарыңызбен бөлісу: |
