Сабақтың реті Сабақтың мазмұны Уақыттың бөлінуі Кірісп е 1-сабақ



бет1/16
Дата24.05.2017
өлшемі1,61 Mb.
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Бөлімі

Сабақтың реті

Сабақтың мазмұны

Уақыттың бөлінуі

К і р і с п е

1-сабақ

Визуальды лекция

  1. Бұрыш ұғымын жалпылау

  2. Бұрыштың градустық және радиандық өлшемдері

  3. Кез келген бұрыштың тригонометриялық функциялары

  4. Дәптер-кітаппен жұмыс

  5. «Тригономерия тарихынан» реферат дайындауға тапсырма беру

10 мин.


10 мин.

15 мин.


8 мин

2 мин


2-сабақ

Визуальды лекция

  1. Рефератқа шолу

  2. Тригонометриялық функциялардың қасиеттері

  3. Негізгі тригонометриялық теңбе-теңдіктер

  4. Негізгі тригонометриялық теңбе-теңдіктерді өрнектерді түрлендіруде қолдану

  5. Релелік сынақ сұрақтарымен таныстыру



3 мин


12 мин.

15 мин.
12 мин.

3 мин.


Бөлімі

Сабақтың реті

Сабақтың мазмұны

Уақыттың бөлінуі




Қ о р ы т ы н д ы

8-сабақ

Релелік сынақ,бағалау

45 мин




9-сабақ

Тақырыптық тест

Тестті талдау,бағалау


35 мин


10 мин



10-сабақ

Аралық бақылау

45 мин






Сабақтың тақырыбы: ІІІ тарау. Тригонометриялық өрнектер және оларды түрлендіру.
Кіріспе бөлім. (1-сабақ)
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың бұрыш жөніндегі білімдерін

жалпылай отырып, кез-келген бұрыштың

тригонометриялық функцияларының анықтамаларын

беру;
Сабақтың міндеттері:



  1. Оқушыларды оқу модулінің құрылымымен таныстырады.

  2. Оқу модулінің барлық уақытына есептелетін оқу материалын мультимедиа (көрнекі сызбалар мен суреттер) арқылы көрсете отырып,осы сабақта және келесі сабақта түсіндіреді.

  3. Оқушылар сызба-конспект жасайды.

  4. Бұрыннан белгілі ұғымдарды нақтылап, жалпылайды.



Сабақтың көрнекілігі: Ірі блокты схемалар (мультимедиа)

Сабақтың әдісі: Модульдік оқыту технологиясын қолдану

Сабақтың жүрісі:

Визуальды лекция

  1. Бұрыш ұғымын жалпылау

  2. Бұрыштың градустық және радиандық өлшемдері

  3. Кез келген бұрыштың тригонометриялық функциялары

  4. Дәптер-кітаппен жұмыс

  5. «Тригономерия тарихынан» реферат дайындауға тапсырма беру



10 мин.


10 мин.
15 мин.
8 мин

2 мин


Басшылыққа алынатын қағидалар (К.Роджерс бойынша)

1. Балаларға әрқашан сенім көрсету;

2. Оқушыларға оқытудың мақсаттары мен міндеттерін белгілеп, нақтылауға көмектесу;

3. Оқушылардың оқуға деген ішкі қызығушылығына мән беру

4. Әртүрлі тәжірибенің қайнар көзі ретінде , оқушы қиындыққа кездескенде әрқашан кеңес алуға болатын тұлға ретінде тұруы;

5. Мұғалім әрбір оқушы үшін осындай рольде болуы;

6. Өзінде топтың көңіл-күйін сезіну және оны қабылдау қабілетін дамытуы;

7. Топтық өзара әрекетке белсенді түрде қатысуы

8. Топта өз сезімін ашық білдіруі

9. Әрбір оқушының сезімі мен көңіл толқуларын түсінуге мүмкіндік беретін эмпатикалық дәрежеге ұмтылуы;

10. Өз-Өзін жақсы білуі тиіс.


Рольдік ойын (5-нұсқа)

Топтар рольдер бойынша бөлінеді

1-топ Оқушылар (бүгінгі сабақта тақтаға шығып есеп

шығаратын оқушылар)

2-топ Сыншылар (жауаптың осал, дұрыс емес жерлерін

көрсетеді, сынайды)

3-топ Қорғаушылар (жауаптың жағымды жақтарын

көрсетеді, өздерінің түсінбеген жерлерін сұрайды,

мақтайды)

4-топ Сарапшылар ( талдайды, толықтырады,

қорытындылайды)

ОА сәулесін бастапқы орнынан сағат тілінің айналу бағытына қарсы бұрғанда пайда болған бұрыш оң бұрыш, сағат тілі айналуының бағыты бойынша бұрғаннан пайда болған бұрыш теріс бұрыш деп аталады.

00<α<3600 – 1-айналыс

3600<α<7200 -2 айналыс немесе 3060<α<2 •3600

7200<α<3•3600 – 3 айналыс

7500=2·3600+300, α=300

-6900=(-2)·3060+300 ;α=300 Кез келген бұрыш

11100=3·3600+300; α=300 к·3600 (к=±1;±2;±3...)




00<α<900 - І ширек бұрышы

900<α<1800 - ІІ ширек бұрышы

1800<α<2700 - ІІІ ширек бұрышы

2700<α<3600 - ІV ширек бұры


Радиусының ұзындығына тең болатын доғамен керілген центрлік бұрышты бір радиандық бұрыш деп атайды. = 1 рад.


Тақ функция жұп функция
Негізгі тригонометриялық теңбе-теңдіктер

Каталог: ld
ld -> Шпаргалка на казахском языке по истории Казахстана 100 м қашықтыққа ұшатын, орақ тәрәздә құрал-бумеранг
ld -> Қош келдіңіздер!
ld -> Қазақ әдебиет пәніне тест сұрақтары
ld -> Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Әліпенің атасы»
ld -> Қазақстан тарихы бойынша Ұбт шпаргалкалары а а. Иманов көтерiлiс отрядтарын қаруландыру үшiн – қару-жарақ шығаруды ұйымдастырды
ld -> Ақтқбе облысы Байғанин ауданы №3 Қарауылкелді орта мектебі
ld -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин "Өзен" Мұғалімі: 3 "
ld -> Әнші- ақындар шығармашылығы
ld -> Есмағамбет Ысмайлов Баласы Қожағұлдың Біржан салмын, Адамға зияным жоқ жүрген жанмын
ld -> Өмірбаяны Хронология Қорытынды пайдаланған әдебиеттер


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу