Жаттығулармен жұмыс
1-топ. 17-жаттығу
2-топ. 19-жаттығу
3-топ. 20-жаттығу
|
Жаттығуларды қатесіз айқын орындайды, талдай алады.
|
|
Қолдану
|
5 минут
|
Тапсырмалар орындау
1-топ сөйлемді құрамына талдайды.
2-топ синтаксистік талдау жасайды.
3-топ сөз таптарына қарай талдау жүргізеді.
|
Тіл біліміндегі талдау жұмыстары жүзеге асып, оқушылардың теориялық білімдері нығаяды.
|
|
Талдау
|
6 минут
|
1-топ. «Төрт балауыз шам» бейнеролик көрсетіледі. Ойларын таратып айтқызу
2-топ. «Фишбоун» әдісі. Тақырып:
«Ата-бабамызда қалған шешендік өнерінің бүгінгі жайы көңіл көншітпейді»
3-топ. Шәкірт ізденісі «Санамақ»
|
Шағын топта әр түрлі стратегиялар жүзеге асады. Әр түрлі ой айтылады; проблема айқындалып, шешу жолдары қарастырылады; шығармашылық қабілеті артады.
|
ҮІ
|
Сабақты бекіту. Жинақтау
|
7 минут
|
«Дүкен» ойыны. Сыныпта сабаққа қатыспай отырған оқушыларды сабаққа тарту көзделеді.
Сатушы оқушыларға сұрақ береді. Сатып алушы сұраққа жауап беруі тиіс.
ҰБТ-ға дайындығын арттыру – бұл әдістің міндеті.
|
Сабаққа белсене қатыспай отырған оқушыларды сабаққа тарту.
|
ҮІ
|
Бағалау
|
3 минут
|
«Екі жұлдыз, бір тілек»
|
Өзіне берілген оқушының әрекетіне әділ түрде сыни баға бере алады.
|
ҮІІ
|
Үйге тапсырма:
|
2 минут
|
Аяз би мен Майқы бидің шешендігін жаттау.
|
Оқушылар тапсырманы түсініп, белгілеп алады.
|
ҮІІІ
|
Кері байланыс
"Екі түрлі түсіндірме күнделігі"
|
3 минут
|
"Екі түрлі түсіндірме күнделігін" толтыруды тапсырады.
|
Берілген ресурсқа сабақта ұнаған нәрсені, оның себебін жазады, өзіндік ой қорыту жүргізеді.
|
