-Балалар, сандықтағы заттар сендерге ұнады ма? Оларды алғыларың келе ме? Ал бір кісінің ойы басқаша сияқты. Оны білу үшін біз бүгін жазушы Ақселеу Сейдімбектің ерте кезден келе жатқан аңыз желісімен жазылған «Бақ, Дәулет және Аман» атты әдеби ертегісімен танысамыз. \Автор жайлы кіріспе сөз\. «Шеңбер бойымен әңгімелеу» әдісі бойынша мәтінмен жұмыс. Үш топтан үш оқушы «ыстық орындыққа» отырып, мәнерлеп оқиды. Сонымен, бақытқа қол жеткізудегі басты қажеттіліктер не екен? Мәтінмен жұмыс. Бөлімдерге бөліп ат қою.
І бөлім: І-жолаушыны кездестіру. Сұрақ – жауап:
- Мәтін не туралы?
- Басты кейіпкерлер кім?
- Ары қарай не болар екен?
ІІ бөлім. Екінші жолаушының келуі.
- Әңгіме қалай жалғасын тапты ?
- Атасы неліктен жолаушыны да қабылдамады?
- Оқиға қалай шиеленісер екен?
ІІІ бөлім. Атаның ақылы
- Оқиға немен аяқталды?
- Көңіліне не түйдің?
- Әр кейіпкерге баға бер.
Мәтінді тізбектей мәнерлеп оқу. Жұмыс түрі:
1. Жеке.
2. Жұпта.
3. Топта.
4. Ортаға салу. ( Жауапты тыңдау.) -Орнымыздан тұрып «Бақыт» биін билеп, сергіп алайық.
Мәтінмен жұмыс.
«Аквариум» әдісі арқылы мәтінмен жұмыс жасайық. Әр топтың бір-бір спикері келесі топтарға барып, оқығандарын түсіндіріп береді. -Кез-келген ойыншыға нұсқағанда, сол оқушыдан бастап сағат тілінің бағытымен әрқайсысы мәтіннің бір сөйлемін айта береді. Соңына дейін солай жүреді. «Бағдаршам» әдісімен бағалау. «Білу және ойға тоқу» әдісі. Сөздік жұмысы. Құба төбел тірлік-орташа күнкөріс, қарапайым тірлік Көкейіне түйіп алу – есіне сақтау Осы сөздермен сөйлем құрату.
Топпен жұмыс. І топ. Семантикалық кесте құрастыру ІІ топ. Бес жолды өлең құрастыру \қария\ ІІІ топ. «Адасқан өлең жолдарын тап!» әдісімен өлең құрасытыру
Өмір деген тұрмайды: қап - қарадан.
Өмір деген тұрады: ақ - қарадан,
Ақ - Қара, екі арасын ашып өтіп, Арымен өз бақытын тапқан Адам!
|
